为进一步加强校园安全建设,提升班主任队伍应对校园欺凌的专业能力,舒城职业学校于5月15日晚举办一场“预防校园欺凌班主任工作专项培训会”。全校100余名班主任及校园安全管理教师参与培训,共同探讨学生心理健康维护与危机干预策略,以实际行动践行“守护成长,拒绝欺凌”的教育承诺。
本次培训聚焦三大核心模块,培训会围绕“理论认知深化、实操技能提升、长效机制构建”三大板块展开,内容涵盖欺凌行为识别、干预流程规范及家校协同机制。首先心理健康教师解读校园欺凌行为背后的成因,通过身边真实案例剖析指出,欺凌行为往往是家庭关系、同伴互动及网络环境等多因素叠加的结果,强调班主任需具备“敏锐观察+及时介入”的能力,尤其关注“隐形欺凌”(如网络排挤、言语冷暴力)的防范。
紧接着分管校园安全的党委委员高东与参加培训会所有班主任分享“校园欺凌事件五步处理法”:①立即制止并保护当事人;②多方取证还原事实;③心理干预疏导情绪;④家校沟通协同教育;⑤后续跟踪防范复发。最后校党委副书记、校长高从友强调,防治校园欺凌需打破“单打独斗”思维。学校将联合公安、司法部门建立“校外风险联动处置通道”,并要求校心理咨询室所有专业教师,为涉事学生提供专业跟踪辅导,各个班级每月组织开展“欺凌防治主题班课”,并面向家长开放线上讲座,形成全员参与的教育生态。
本次培训会标志着该校预防校园欺凌工作从“被动应对”转向“主动预防”新阶段。学校将持续以班主任队伍为支点,联动家庭、社会力量,将安全教育融入德育全流程,为全体学生的健康成长保驾护航。