中共舒城县委教育工委  舒城县教育局2023年工作总结及2024年重点工作计划

中共舒城县委教育工委  舒城县教育局

2023年工作总结及2024年重点工作计划

2023年，县委教育工委、县教育局以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以实现县域教育现代化为目标，着力构建教育高质量发展体系，各项工作取得了新成绩和进展。2023年，全县教育投入进一步加大，学前教育普及普惠程度一步提升，义务教育优质均衡发展通过市级复评和省级评估，舒城职业学校顺利通过安徽省A类中等职业学校评估验收，教育教学秩序良好，未发生重大安全责任事故，全年有12项工作、212位个人获国家、省、市、县各级表彰，其中：县教育局被授予全国青少年普法教育先进集体、全国“中华魂”主题教育“强国有我”先进集体，城关二小被团中央、教育部、全国少工委授予“全国优秀少先队集体”，干汊河镇中心学校被教育部命名为第五批全国乡村温馨校园典型案例学校，舒城职业学校郭璐璐团队获全国职业技能大赛教学能力比赛一等奖等。

一、2023年工作开展情况

（一）坚持思想引领，党的建设全面加强。2023年，工委理论学习中心组共开展17次集中学习。高标准推进五大要求、六破六立大讨论活动和学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，工委班子成员开展了5次专题研讨交流和集中谈心谈话活动，到基层党组织上党课11次。落实了“绿色振兴，赶超发展”先锋行动和党建“领航计划”，以“红色堡垒、红烛先锋、红心向党”三红工程为抓手，扎实推进了中小学党建品牌建设。完善组织机制建设，分类实施中小学校党组织领导的校长负责制，全县符合党组织领导的校长负责制实施条件的独立公办法人学校共61所，全部完成学校章程、党组织议事规则、校长办公会（校务会）议事规则的修订，在57所学校按序时规定建立了党组织领导的校长负责制，占比93.4%。召开了党组织书记抓党建工作述职大会，举办了入党积极分子、发展对象培训班，接转党员 402人，发展党员 19人，审批预备党员转正 18 人，上报“光荣在党50周年”党员41人。全面落实党风廉政建设主体责任，强化“一岗双责”、党政同责，在全系统开展了党员干部违规经商办企业问题治理，为360余名县教育局机关和中小学校级领导干部建立了自查台账，深入开展群众身边不正之风和腐败问题“1+5+2”专项整治工作，进一步规范了规范校服采购、教辅资料征订、营养餐资金使用、代收代支费用等事项。抓实意识形态工作，全面筑牢抵御和防范宗教向校园渗透的思想防线。强化了机关作风和效能建设，共评选年度红旗股室8个和“年度标兵”32人。

（二）统筹谋划攻坚，优质均衡全面推进。义务教育优质均衡发展县创建通过市级复评和省级评估。完成了12栋校舍建设工程和84所义务教育学校校园文化建设，对72所学校的教育教学设备和功能室进行了更新改造。《舒城县中心城区中小学幼儿园布局国土空间专项规划》通过评审并实施，城关二小纬二路校区于9月份投入使用，舒城一中老校址改建为舒城二中东校区。实施重点工程6个，总投资6.68亿元。其他各项项目投资1.77亿元，其中：校舍维修改造项目24个，投资1355万元；学前教育促进工程项目16个，投资4479万元；改善普通高中学校办学条件项目2个，投资746万元；义务教育薄弱环节改善与能力提升项目7个，投资1686万元；教育强国项目7个，投资2925万元；二期运动场改造项目33个，投资4500万元；优质均衡改造提升项目66个，投资2058万元。进一步完善了43所乡村小规模学校、45所乡镇寄宿制学校建设。

（三）优化教育结构，各类教育全面发展。加大学前教育专项债项目的实施力度，全年共投入资金1.12亿元，新建、改扩建设公办园10所，回收小区配套园并办成公办园2所，新增学位1890个，全县公办园在园幼儿占比得到51.99%，普惠园覆盖率96.15%，学前三年毛入园率96.6%。推进义务教育“双减”政策落地生根，义务教育阶段79所学校全部开展了课后服务，学校课后服务开展率、“五项管理”达标率均达100%，评选“双减”示范学校15所、课后服务精品项目41个，我县义务教育课后服务工作被中国教育电视台和人民日报报道。强化校外培训机构规范管理和综合治理，开展了常态化的联合执法行动，促进校外培训机构的规范健康发展。加快推进省示范高中优质发展，舒城中学改造提升工程一期工程7月份完工，舒城一中新校区9月份投入使用。全力推进职业教育提质培优，舒城职业学校通过安徽省A类中等职业学校评估。全县义务教育阶段适龄三类残儿入学率达到100%，适龄残疾儿童入籍率达到100%。积极推进民办学校和校外培训机构规范化管理工作，开展了民办教育机构年检工作，对民办中小学办学行为和教师教学行为存在问题开展排查治理。落实规范民办义务教育发展专项工作，民办义务教育阶段学生占比得到3.79%，完成了民办义务教育阶段学生占比调控任务。

（四）搭建共享平台，城乡一体全面提升。全力推进与上海市青浦区对口合作，与上海市青浦区教育局签订了教育对口合作协议，本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，搭建了合作平台，建立全方位、多层次的长期合作交流机制，互派教师33人开展了为期4周的跟岗学习。全面推进德智体美劳“五大行动”，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，培育和践行社会主义核心价值观，评选市县级优秀学生、优秀学生干部、优秀班主任297人，评选先进班集体280个，评选“校园雷锋”96名。开展“2023年网上祭英烈”等系列活动和第29届全县青少年爱国主义读书教育征文评选、小学生讲故事和中学生演讲主题活动等。大力开展阳光体育运动，成功举办舒城县首届中小学生课间操比赛、舒城县第二届青少年运动会、舒城县第九届中小学生足球比赛等。强化劳动教育，组织了开展了舒城县第一批劳动示范校评选认定，并择优推荐2所学校申报市级第一批劳动示范校，认定第二批县级中小学生劳动教育实践基地1个，推荐申报市级中小学生劳动基地1个，开展了第3个全省“学生劳动教育宣传周”活动。16所学校荣获2023年度六安市绿色学校称号。安全、平稳、有序完成了“四大考”任务，城乡教育质量八个共同体累计开展线上集体备课、集体研修、示范课、班主任论坛64次，涉及语文、数学、英语、历史、道德与法治、音乐、美术等学科，参加人员达2800余人次。对五显中心校等7所学校开展教育教学专项视导工作，对汤池中心校等6所学校开展随机视导，有力推动了学校的常规教学教研工作。

（五）抓牢基础工程，队伍管理全面强化。平稳推进中小学教师“县管校聘”改革。认定教师资格1147人，招聘教师108人，其中：乡村教师定向培养回乡任教62人、舒城中学引进高层次和紧缺人才20人。强化师德师风建设，对全县55所中小学校领导班子进行了考核，67人获得市级以上“教坛新星”称号。开展了有偿家教违规办班补课等行为专项治理行动，开展暗访20余次200多个场所，排查编教职工 5700 人。开展国培、省培、全员培训、专项培训等7个项目，共培训中小学、幼儿园教师5728人，有序推进了全县中小学、幼儿园教师校本研修指导、督查和验收工作。

（六）压实工作责任，教育民生全面提质。落实乡村教育振兴各项工作任务，发放各类资助32841人次2587.9万元。对72名重度残疾无法入学儿童，开展了每月4次的“送教上门”工作。全县享受贫困地区义务教育学生营养改善计划学校113所30098人，100%采取学校食堂供餐，实现实施学校和受益学生全覆盖，拨付学生膳食补助资金2739.82万元，食堂从业人员劳务费576.2万元。扎实实施“安心托幼”行动，开设托班的幼儿园数达到25%，幼儿园延时服务实现了全覆盖，有需要的幼儿全覆盖。推进“老有所学”行动，印发《舒城县“十四五”老年教育发展规划》，进一步建立健全工作机制，打牢老年学校建设发展基础，全县现有老年学员4.86万人，年度任务完成率达100%。

（七）强化安全管理，防控体系全面完善。调整了县政府学校安全生产专项领导小组。全面推动青少年心理健康教育和家庭教育两项专项行动，印发了实施方案，把两项工作作为保障广大中小学生身心健康和生命安全的重要手段。强化防溺水工作，召开了全县学校安全隐患排查整治暨防溺水工作视频会议和学校安全管理联席会议成员单位工作协调会议，进一步强化了校园安全隐患排查、防溺水、防校园欺零、学生交通安全、学校安全保卫等重点工作，全县各级各类学校共开展安全主题班会6000多课时，横幅及电子屏滚动播放各类宣传标语1000余条，制作各类安全宣传展板400多块，黑板报3800余块。县教育局面向学生征集各类安全作品（手抄版、绘画、短视频）1000余份，上报法治宣传、消防安全、反电诈、防欺凌、禁毒、食品安全、校园燃气整治等工作情报40余份。全年全县未发生涉教涉校涉生的重大政治事件、治安恶性案件和安全责任事故。

（八）落实综合改革，发展格局全面优化。以建设“廉洁、勤政、务实、高效”机关为目标，深化“一改两为五做到五提升”，狠抓机关效能建设，切实提高了为群众解难题办实事能力水平。推进新时代教育评价改革，贯彻《安徽省新时代教育评价改革实施方案》精神，印发了《中共舒城县委办公室舒城县人民政府办公室关于贯彻落实安徽省深化新时代教育评价改革实施方案的通知》。推进教育督导体制机制改革，落实“全面覆盖、运转高效、结果权威、问责有力”的教育督导体制建设，完成了第三届督学换届工作。

此外，承办“两案”办理11件，关工工作、机关后勤、妇联、团工委、双拥、文明创建等都圆满完成了工作任务。

二、存在的主要问题

（一）义务教育优质均衡发展面临的困难较多。义务优质教育均衡县接受国家认定的时间紧、任务重，资金压力和重点项目工程推进等刚性缺口仍然存在。

（二）重点教育项目工程推进上还需加强。在教育布局调整方面，县城区义务教育阶段学校布局以及重点教育项目工程上需要重点推进，学前教育普及普惠亟待进一步加快。

（三）教师队伍建设上还存在薄弱环节。一是教师数量上结构性缺乏。二是教师从教行为需进一步规范。群众关注的“五乱”（乱收费、乱办班、乱补课、乱招生、乱征订）问题，特别是在职教师有偿家教、办班补课等侵害群众利益行为还需加强治理。三是民办教育和培训机构办学行为和从教行为问题较为突出。民办学校违规办学和超计划招生，校外培训机构监管难度大等。

（四）学校治理和学校管理水平还需进一步提高。要进一步创新学校管理理念，深入推进《新时代教育评价改革》的落实，健全学校评估和学生评价制度，提升学校管理水平。

三、2024年工作安排

2024年，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习宣传贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实中央、省、市、县各项决策部署，以强化教育系统党的建设为抓手，进一步加大优质均衡县创建力度，在民办教育、重点项目工程建设、职业教育发展能力提升、师资队伍建设、规范办学行为和校园安全等重点工作上狠抓落实。进一步推进教育公平建设，让人民群众关于教育的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。

（一）强化教育系统党的建设。坚持社会主义办学方向，贯彻落实党的教育方针，持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进教材进课堂进头脑。深入推进教育系统党组织建设质量，深化教育系统“三红工程”党建品牌建设，全面完成在中小学校建立党组织领导的校长负责制。贯彻落实党中央关于全面从严治党的决策部署，强化党风廉政建设，严格执行中央八项规定精神，持续开展廉政文化进校园活动。进一步强化意识形态工作，突出加强思政课建设、防宗教渗透、防毒等重点工作。

（二）强化教育优先发展战略。进一步加大投入，保持财政教育投入“两个只增不减”。全面加快义务教育优质均衡县创建的推进进程，进一步优化学校布局，加大投入，提升城区学校的提供能力，促进办学条件、办学水平的进一步提升，推进舒城中学扩建改造提升工程、城关一小和杭埠二小新建工程、千人桥中心校和舒三中学小学部及附属幼儿园迁建等重点工程建设。

（三）强化城乡教育一体化提升工程实施。坚持“五育并举”，积极争创“五大行动”省级实验区。实施传承红色基因铸魂育人工程，充分发挥我县3个省级红色研学基地的作用，创新红色研学，擦亮“红色舒城传承有我”德育品牌。实施学生体质强健计划、美育浸润计划、劳动习惯养成计划。积极创建全国儿童青少年近视防控试点县和改革试验区。对智慧校园等教育信息化体系进行内涵再提升，加大信息技术应用制度的完善和落实力度。深入推进城乡教育质量共同体建设，实现教学质量全面提升。

（四）强化学前教育普及普惠发展。持续推进落实“安心托幼”行动，扩大优质学前教育资源供给。深化“安吉游戏”实践，并在全县推广。做好幼儿园保教质量提升。鼓励支持有条件的幼儿园提供普惠托育服务。加大公办园和普惠园建设步伐，推动小区配套园和普惠园的政策落实，确保小区配套幼儿园按规定如期移交并办成公办园或普惠性民办园。加快学前教育专项债项目工程建设，新建改扩建公办幼儿园8所，新增学位800个。推进幼儿园规范化、标准化建设，全面规范公民办幼儿园管理能力、卫生安全、保教质量等方面工作，推进学前教育高质量发展。

（五）强化推进职业教育水平的提升。持续实施现代职业教育质量提升计划，推动舒城职业学校建成国家级“双优”中职学校。聚焦装备制造、铁基材料、建筑材料、电子信息、食品健康和新能源产业，动态调整舒城职业学校学科专业，加快高端制造业、新能源和节能环保等市域产教联合体建设。全面提升舒城职业学校办学质量和水平，深化产教融合、职教融通、校企合作，进一步提升职业教育服务舒城经济建设的能力。

（六）强化民办学校和校外培训机构规范化管理。规范民办义务教育的发展，落实民办义务教育达标建设，促进民办学校提升办学水平，提高教学质量。深入开展校外培训机构专项治理工作，坚决打击隐形变异学科类培训活动，进一步规范学科类校外培训机构办学行为，促进校外培训机构有序健康发展。

（七）强化校园和学生安全管理。进一步完善校园安防体系建设，持续推进中小学生心理健康教育和家庭教育两个专项行动，常态化抓实抓细学校安全管理各项举措，巩固校园安全专项整治三年行动成果，全面抓好消防、校舍（城乡自建房）、食堂和食品、燃气、校车、交通、传染病防控、反诈防骗、防校园欺凌等教育，集中开展以防溺水、防电诈、防激情犯罪为重点的大家访活动。积极开展“平安校园”创建工作。

（八）强化推动教育领域综合改革。进一步落实中小学教职工以县为主的管理体制，建立教师有序流动的用人机制和能上能下、能进能出的人员动态管理机制，坚持政治引领，弘扬教育家精神，发挥典型示范引领作用，推进师德师风建设常态化、长效化。落实高考综合改革，完善新时代教育评价改革。深化与上海市青浦区教育领域对口合作，学习借鉴上海先进教育理念和办学模式，持续做好选派中小学骨干教师和管理干部赴沪挂职锻炼和跟岗研修、中小学生研学实践和劳动实践等活动，推动更多学校结对共建，加快融入长三角一体化教育发展。