舒城县2021年度教育事业发展情况

舒城县2021年度教育事业发展情况

    2021年，作为“十四五”的开局之年，全县教育系统在县委、县政府的正确领导下，认真贯彻党的教育方针，紧紧围绕县委、县政府战略部署，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，以立德树人为根本任务，以促进教育公平为基本要求，以实现优质均衡、建设教育强县、加快推进县域教育现代化为主要目标，团结协作，砥砺前行，教育事业改革发展实现了新提升、新突破，取得了新成效。全年共有20项工作、251名个人获省、市、县各级表彰。

一、2021年工作回顾

（一）以党史学习教育为抓手，党的建设全面加强。高标准推进党史学习教育，开展了“大学习、大调研、大落实、大提升”活动。开办了党史学习教育专题培训班，全年共开展中小学党组织书记专题培训等各类培训4次，参与人员3838人次。开展了“举旗帜、送理论”暨“百年党史、百场万人”集中宣讲活动和党史微课堂进校园活动，累计开展各类宣讲28场次，参与师生6万人次。在全县庆祝中国共产党成立100周年文艺晚会暨合唱比赛中，县教育局代表队荣获全县二等奖。聚焦群众关切的热点问题，把党史学习教育与为群众办实事结合起来，一批民生难题得以解决，包括全覆盖提供义务教育阶段课后服务、教育系统三个老旧小区雨污分流问题、朱沟槽生态环保问题等。调整工委班子成员党支部工作联系点10个。严格执行教育与宗教相分离政策，筑牢抵御和防范宗教向校园渗透的思想防线。全面落实党风廉政建设主体责任，强化“一岗双责”、党政同责，为机关57名局管干部建立了廉政档案，开展了“学费”问题专项整治，完成了12所学校的财务内审，对4所学校主要负责人进行了约谈。

（二）以优质均衡创建为目标，校园环境全面改善。全面启动了义务教育优质均衡县创建工作，落实义务教育阶段学校布局调整规划，按照区域内、区域间和校际间集团化模式建立中小学教育集团3个，整合中小学校35所。完成了88所小规模学校、38所寄宿制学校建设，创建了10所义务教育优质均衡示范校。新建、改扩建公办幼儿园6所，启动了12栋校舍新建工程、66所学校运动场地改造工程，完成了22所义务教育学校校舍维修工程，建设智慧学校147所。“义务教育薄弱学校改善与能力提升”项目和城区学校重点项目全面推进并发挥效益，城乡办学环境和面貌进一步改善。

（三）以落实立德树人为中心，教育质量全面提升。评选表彰市、县级优秀学生干部、优秀学生279人。开展了德育精品课等7项各类主题活动，参与师生51000人次。完成《国家学生体质健康监测》工作以及中小学生健康体检数据上报工作，第七届校园足球赛和高中生篮球赛顺利举办。安全、平稳、有序地完成了2021年“四大考”工作，全县高考报名6698人,一本上线1401人，本科上线总计3105人，本科上线率达46.36%，被C9以上高校录取19人，其中北京大学2人、清华大学5人，被985高校录取97人。完成了8个城乡教育质量共同体建设，各类共同体开展集体备课、示范课引领、班主任论坛等各类教育教学活动259次，参与教师达7500人次，对在教学质量评估中获得优秀等次的38所学校、532名教师进行了通报表彰。

（四）以惠民政策实施为保障，教育民生全面普惠。巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村教育振兴的有效衔接，发放各类资助33628人2613万元。对74名重度残疾无法入学儿童，开展了“送教上门”3500人次。全县享受贫困地区义务教育学生营养改善计划学校125所32959人，100%食堂供餐，所有食材统一挂网招标，建立“互联网+视频厨房”224所，实现实施学校和受益学生全覆盖。全面完成了中小学采暖工程，新增空调5660台，更换变压器59个，改造用电线路19.9万米，使冬季中小学校内室温达到规定要求。

（五）以服务经济发展为导向，职业教育全面加强。积极开展中职分类达标示范建设，舒城职业学校顺利通过省教育厅中等职业学校示范学校B类学校评估。持续加强职业教育招生工作，全年中等职业学校共招收学生1597人，其中舒城职业学校招生1391人，六安技师学院招生206人，职普比达到49.1:50.9，实现大体相当目标。强化舒城职业学校内涵建设，新增城市轨道交通运营管理等4个专业，分别与哈尔滨工业大学大数据集团、安徽大学、安徽师范大学、皖西学院等高校洽谈了合作办学。加强校企合作和产学研结合，先后与刚毅电子、必斐艾等县内多家企业签订合作协议，安排300余名毕业生开展了顶岗实习，增强了职业学校服务地方经济发展能力。

（六）以构建发展格局为重点，教育改革全面推进。全力推进“双减”工作落地见效，全县义务教育阶段学校全部开展了课后服务，学校课后服务开展率达到100%，学生参与率达99.4%，82所义务教育阶段学校“双减”和“五项管理”措施完成率100%、达标率100%；强化校外培训机构的集中整治，落实归口管理，取缔校外培训机构18家，全县45家学科类校外培训机构中42家办理了注销手续退出培训市场，3家转办为非营利性学科类培训机构，学科类校外培训机构压减率达到了93.3%，切实减轻了学生的作业负担和校外培训负担。落实民办义务教育专项工作，加强综合治理，停止审批新的义务教育阶段民办学校，叫停了1所正在筹建中的民办义务教育学校，全县民办义务教育学校现有在校生7101人，占比为12.15%，圆满完成年度目标任务。

（七）以师德师风建设为载体，师资水平全面提高。2021年，我县共招聘中小学、幼儿园教师222人，落实“乡村教师定向培养”计划30人，积极争取落实了舒城中学人才引进政策，分3个年度每年引进高端人才20名，2021年共引进11人。县域内共安排100名骨干教师参加支教。全面规范教师从业行为，扎实开展了“学准则、亮身份、比贡献、树典型”师德师风建设提高年活动，成立规范办学行为督查小组3个，开展突击督查暗访12次，涉及场所30余处，行政处分在职教师3人；正在对2名公办教师违规补课行为立案查处。建立乡村教师专业发展支持服务体系，落实“国培计划”、“省培计划”，采取网络研修、专家指导、校本研修等多种形式，完成5795人次中小学、幼儿园教师继续教育培训。全面推进中小学教师“县管校聘”管理改革，县域内学校完成跨区域交流328人。

（八）以校园安全管理为核心，安防措施全面落实。成立了校园周边环境治理协调领导组，制定了《舒城县学校幼儿园安全管理工作联席会议制度》。组织城乡学校专兼职教师志愿者服务队开展了“爱心交通护学岗”志愿者服务活动，共计30000多人次参与志愿者活动，上下学期间校园周边道路交通秩序明显改善。全年共印发信件、宣传单60余万份，开展各类安全应急演练800多场次，召开主题班会6000多节。共督办各校完成隐患整改104处，各校自行整改各类安全隐患600余处，清除校园周边流动不法摊点67处，取缔校园周边棋牌室、小网吧等13家。全面加强“三防四率”建设，投入约1000万元，全县校园封闭管理率、专职安保人员配备率、一键报警装置安装及联网率和校园视频监控安装联网率全部达到100%。强化心理健康教育，摸排留守儿童、特异体质等学生8652名，逐人建立档案，对8200名教职工9万余名学生开展心理健康全员培训。2021年度，全县未发生涉教涉校涉生的重大政治事件、治安恶性案件、安全责任事故。

此外，教育宣传持续向好，向省、市教育媒体和县政府网站报送和采用稿件500多篇。积极开展卫生县城和双拥模范县创建工作，承办“两案”办理18件，老年教育、关工工作、机关后勤、妇儿工委、团工委等，都圆满完成了年度工作任务。

二、存在的主要问题

（一）义务教育优质均衡发展面临的困难较多。义务优质教育均衡县创建时间紧、任务重，面临的“短板”和刚性缺口仍然存在，大校额、大班额问题依然突出，县城区在城镇化“井喷”的形势下，有限的学位与学生的就学需求之间形成了难以调和的矛盾，义务教育阶段学校和幼儿园亟待加快发展。

（二）在深化教育改革和推进素质教育上还需加强。规范民办义务教育办学工作矛盾凸显，课后服务及“双减”工作推进压力大，推进任务艰巨。

（三）教师队伍建设上还存在薄弱环节。在教师数量上结构性缺乏，幼儿教师缺编更加明显。在教师队伍管理上，民办教育、学科类校外培训机构办学和从教行为问题较为突出。

（四）职业教育深层次发展难度较大。职业教育面临争创升格求生求强的压力，又面临自身专业成长和招生的挑战。