舒城县城关第二幼儿园春学期教育教学计划执行情况

在本学期的教育教学工作中，我们全面实施了幼儿园教育教学计划，紧密围绕培养幼儿的各项能力和素养目标开展各项活动。经过努力，幼儿们在认知、情感、技能等方面均取得了显著的进步。具体来说，幼儿的语言表达能力、数学逻辑思维能力、艺术审美能力等方面都有了明显提高。

同时，我们也注重幼儿的身心健康发展，通过开展体育锻炼、游戏互动等方式，提高幼儿的身体素质和社交能力。在情感培养方面，我们注重培养幼儿的自信心、独立性和合作精神，使他们在幼儿园生活中感受到快乐和成长。

一、教学内容实施情况

在教学内容方面，我们根据幼儿的年龄特点和认知水平，制定了丰富多样的教学计划。通过主题教学、区域活动等多种形式，引导幼儿主动参与学习，激发他们的兴趣和探索欲望。在教学过程中，我们注重幼儿的个体差异，针对不同幼儿的发展需求，提供个性化的指导和帮助。

同时，我们也加强了与其他学科教师的沟通和协作，共同设计综合性的教学活动，以促进幼儿全面发展。例如，在语言教学中融入科学元素，或在艺术活动中渗透科学知识，使幼儿能够在多样化的学习环境中获得更丰富的知识和经验。

二、幼儿学习成果展示

在本学期的教学工作中，幼儿们取得了许多令人欣喜的成果。通过定期的作品展示、才艺表演等方式，我们向家长和社会展示了幼儿的学习成果和进步。这些成果不仅体现了幼儿在学习过程中的努力和收获，也展示了幼儿园教育教学的成果和特色。

每周一定期开展升旗活动，幼儿进行“国旗下的讲话”，发展幼儿语言表达能力；

4月份开展“童心永向党 故事润童年”第三届故事比赛，孩子们精彩的故事表演让人惊喜不已；

5月份，开展“生活小能手”幼儿技能比赛，将劳动教育作为塑造幼儿人格的重要途径；

三、教学方法与手段创新

在教学过程中，我们不断尝试和探索新的教学方法和手段，以提高教学效果和质量。我们引入了多媒体教学、游戏化学习等现代化的教学手段，使教学更加生动、有趣。同时，我们也注重发挥传统教学方法的优势，如故事讲述、手工制作等，以丰富幼儿的学习体验。同时，我们注重对教师的培养，鼓励教师参与各种形式的交流学习，不断提升教师个人的综合素质和专业水平，加强全园教师队伍建设；

本学期，邵苗苗、李丽老师完成专升本学历提升；

3月份，组织教师观看第三届“两寻找 三研究”公益讲座第十一期，通过专家引领示范的作用，促进教师专业化成长；

4月份开展教师基本功比赛，进一步提高教师的专业水平，夯实基本功；

4月份开展师德师风突出问题专项整治活动部署会，将师德师风作为幼儿园工作的重要环节，常态化开展师德师风培训和考核，加强教师队伍建设；

4月份开展黄海清名师工作室自主游戏研讨交流活动，践行“以游戏为基本活动”的教育理念，加强教师对自主游戏的深度理解；

四、家园合作

师生互动是幼儿园教育教学工作中的重要环节。我们注重建立良好的师生关系，通过倾听、理解和支持幼儿，激发他们的学习热情和积极性。同时，我们也鼓励幼儿表达自己的想法和感受，培养他们的沟通能力和自我表达能力。

家园合作是促进幼儿健康成长的关键因素。我们与家长保持密切联系，定期沟通幼儿的学习和生活情况，共同关注幼儿的成长和发展。我们还通过家长志愿者活动、家长讲座等方式，加强家长对幼儿园教育教学的理解和支持。

3月份，开展“以爱相约 共育成长”2024年春学期家长会，架起了家园沟通的桥梁，让家长了解孩子在园的学习和生活；

五、特色活动开展情况

本学期，我们结合幼儿园的“安吉游戏”特色和种植区资源优势，开展了一系列丰富多彩的特色活动。还开展了幼小衔接活动等，这些活动不仅丰富了幼儿的学习生活，也促进了他们的全面发展。

定期开展消防、防暴恐、防溺水等安全演练和安全教育，增强全园师生安全意识和自我保护能力；

4月份开展“春盎然 踏青去”主题春游活动，为孩子们提供亲近大自然的机会；

5月份开展“聚焦幼小衔接 探寻幼儿发展”幼小衔接活动，组织大班幼儿和家长走进城关第二小学龙舒路校区，沉浸式体验小学生活；

5月份开展童趣嘉年华野餐派对，孩子们在自己的节日里尽情感受童年的美好；

5月份开展“再见幼时光 筑梦向未来”庆六一汇演暨大班毕业典礼活动，孩子们展现自我，筑梦未来；

6月份，我们申报参加六安市特一类幼儿园评估活动，全园积极准备；

六、存在问题及改进措施

虽然我们在教育教学工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。首先，部分幼儿在学习上还存在一定的困难，需要我们进一步提供个性化的教育和帮助；其次，我们在教学手段的创新方面还需要不断探索和实践；最后，家园合作在某些方面还需要进一步加强和完善。

总之，本学期的教学工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。我们将继续努力改进和创新，为幼儿的健康成长和全面发展提供更好的教育教学服务。