舒城县城关第二幼儿园2025年春学期教育教学工作计划

一、指导思想

本学期，我园的教育教学工作旨在全面促进幼儿身心健康和谐发展，培养幼儿良好的生活习惯与自我服务能力，激发幼儿的学习兴趣和探索精神，提升幼儿的社会交往能力和艺术创造力。同时，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长。

二、工作目标

抓队伍建设，促综合素养提高。

抓特色活动，促办园声誉提高。

抓班级管理，促保教质量提高。

三、工作重点

深入学习领会《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，更新教师观念，以现代化的教育观念指导保教工作实践，鼓励教师积极开展教学研究，全面提高保教质量。

通过各类业务活动，进行全园培训，提高教师的专业素质，促教师专业化成长。加强教育教学常规管理，优化课堂教学质量。

扎实开展教师如何合理安排幼儿一日生活学习常规的指导工作，继续深入教育游戏化；对教师在备课中如何把握教学内容的重难点进行指导，提高全体教师的业务水平。

四、工作重点及措施

(一) 抓队伍建设，促综合素养提高

加强理论学习，提升教师素养。继续学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，在工作中联系实际情况对《指南》进行深入理解、主动探究、切实落到实处。定期开展师德师风培训活动，强化教师师德意识。

每周二组织一次业务研讨活动。研讨的主题一方面依据当前我园的“安吉游戏”发展与幼儿发展水平来确定，另一方面依据教师自身教学实践中的问题或困惑提出主题，集中研讨、探究解决的思路与方法，鼓励教师畅所欲言，发表见解，将研讨的内容及时进行提升和总结，确保每次培训活动有质量、有效果。并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。

本学期我们将通过“走出去，请进来”等方法请专家来园示范指导或组织教师到其他幼儿园观摩示范课；让教师们走近更多的专家、名师，在与专家、名师的直接对话中把握新的教育动态与策略，进一步领悟教育的真谛，提高教师的教育和研究能力。

(二) 开展岗位练兵活动，提高教师的专业素养和技能

每学期开展一次基本功考核。

每学期开展一次公开课观摩研讨活动。

每月根据自己对孩子们在游戏中的观察与思考，提交一份“安吉游戏”发现儿童案例。

每学期开展一次“安吉游戏”案例分享活动。

每学期撰写一篇读书笔记和8篇教育笔记。

(三) 抓好班级常规管理，促保教质量提高

建立科学的一日活动制度，规范常规要求，细化每一环节的管理，带领教师认真执行《幼儿园一日生活常规及教师职责》，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、用餐、午睡、离园等环节入手，加强对每一环节的具体执行，确保幼儿一日活动优质高效。

加强班级工作的管理力度。强化年级组长的管理意识，提高年级组长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色地完成各项工作任务。

创设体现班级特色的材料超市环境。充分发挥室内材料超市的作用，为幼儿提供丰富、开放的室内游戏环境，促进幼儿探索与发现。

(四) 开展教研活动，提高教育教学质量，达到以研促教的目的

制定本学期教师培训计划，有针对性地进行教培工作。

不定期深入各班，看活动、看教学计划，有计划地指导、培养教师提高业务水平，认真做好课题研究工作，对每个环节实施与总结做到有计划、有实施、有总结。

加强新教师后续培训，带教工作等，对新教师进行阶段性考核。

每周二下午开展业务研讨活动，园长、副园长、教学主任对教师所上教学内容中所涉及的故事、儿歌、歌曲（弹唱）等进行抽查。

继续发挥“黄海清名师工作室”的辐射引领作用，开展送教下乡、同课异构等活动，促进教师专业化成长和学前教育事业的发展。

(五) 开展各种主题活动，丰富幼儿和教师的生活

继续深入开展“安吉游戏”，提供丰富、低结构、数量充足的操作材料，创设多种游戏场地，通过生动有趣、形式多样、丰富多彩的户外游戏活动，使幼儿和教师在游戏中获得满足和成长。

利用“春游”、“端午节”、“儿童节”等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。

(六) 开展多种形式的家长工作，实现家园共育

建立家长委员会，定期召开会议。提高家长园地的质量，做到更换及时，依据季节和节假日情况，向家长做好预防疾病及安全问题的宣传教育，内容丰富，有较强的指导价值。

对每一位幼儿做好家访、电访工作，了解幼儿在家的表现，及时向家长反馈幼儿在园的一日生活学习情况，做好家访记录表。

认真按时填写家园联系手册，书写内容要真实可信，语言要悦耳。

举办家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习与生活情况。

充分利用现代技术，如：建立QQ群、微信群、微信公众号等方式，向家长展示幼儿在园情况。