舒城县城关第二幼儿园2025年秋学期园务工作总结

本年度，我园紧密围绕“安吉游戏”核心理念与实践，在获评市级“特一类幼儿园”并承担“学前教育城乡一体化牵头园”职责的背景下，以党建为引领，提升保育教育质量为核心，以深化游戏实践为路径，以发挥引领辐射作用为己任，抓师德师风建设，全面推进各项工作。现将主要工作总结如下：

一、 深化“安吉游戏”实践，筑牢高质量发展根基

作为“安吉游戏”实践园，我们始终将“让游戏点亮儿童生命”的理念贯穿于保教全过程。

1. 环境改造与材料投放：持续优化室内外游戏环境，打造了更具开放性、挑战性、自然野趣的游戏场域。大幅增加低结构、可移动、可组合的游戏材料（如积木、木板、绳索、轮胎、沙水土及各类生活废旧材料），确保幼儿拥有自主选择、自由取用的权利，支持其深度、复杂的游戏探索。

2. 教师角色转变与观察支持：着力推动教师从游戏的设计者、指挥者转变为幼儿游戏的忠实观察者、记录者与支持者。通过系列培训、读书沙龙、案例研讨，提升教师观察、解读幼儿游戏行为的能力。推行“游戏故事”记录与分享，鼓励幼儿用绘画、语言等方式回顾、表达游戏经验，教师在此基础上进行价值分析，提供适时、必要的支持，推动幼儿在游戏中的学习与发展。

3. 课程生成与融合：将“安吉游戏”精神融入园本课程建设。关注幼儿在游戏中生发的兴趣与问题，生成大量以幼儿探究为主线的主题活动，使游戏自然成为课程的重要组成部分。同时，注重游戏与生活环节、学习活动的有机联系，促进幼儿经验的整体建构与全面发展。十月份我们开展了大班自主游戏案例分享；十一月开展“青蓝”工程同课异构活动；十二月组织教师参加县级基本功比赛，骨干教师赴金寨参加舒城县黄海清、金寨县许丽名师工作室联合教研活动。元月份，中小班年级组长赴金寨观摩学习，园内开展中班游戏案例分享。

我们持续推行“观察－记录－引导－反思”教学模式，通过公开课展示、教学观摩与定期检查，不断规范教学过程，提升教学质量。通过游戏观摩与研讨、游戏案例分享，不断提升教师对幼儿自主游戏观察、倾听和解读能力。

4. 安全保障与风险评估：在放手游戏的同时，高度重视安全工作。建立了动态的游戏环境与材料安全检查机制。引导幼儿在自主探索中学习识别风险、评估挑战、自我保护的策略，将安全能力的培养内化为游戏体验的一部分。我们始终把安全工作当作重中之重，保障幼儿心理和身体安全。我们常态化开展应急演练和安全教育。九月份开展开学安全第一课，全园防空疏散演练；十月份开展最小应急单演练，开展森林防火宣传活动；十一月开展消防演练；十二月开展交通安全专题教育；元月份开展假期安全教育活动。师幼安全意识和应急处置能力显著提升，全学期未发生安全事故。

二、 巩固“特一类”创建成果，提升园所综合品质

我园以市级“特一类幼儿园”为新起点，我们不断追求内涵发展与品质提升。

1. 标准引领，精细管理：严格对照最高标准，优化各项管理制度与工作流程，在保教管理、卫生保健、后勤服务、家园共育等方面实现精细化、规范化运作。

2. 队伍赋能，专业成长：构建分层、分类的教师专业发展支持体系。通过专家引领、骨干示范、青蓝结对、名师工作室跨区联动教研活动（尤其围绕“安吉游戏”实践中的真问题）、对外交流等多种形式，激发教师内驱力，打造了一支理念先进、业务精湛、勇于实践的高素质教师队伍。

3. 儿童发展，成果显现：幼儿在“真游戏”中展现出更强烈的主动性、创造力、探究精神和解决问题的能力。他们更加自信、开朗，社会交往、语言表达、艺术表征等能力显著提升，生动体现了“以儿童发展为中心”的办园成效。

三、 履行“牵头园”职责，构建学前教育城乡共同体

作为学前教育城乡一体化南港片区牵头园，我们积极承担辐射引领责任，促进区域学前教育优质均衡发展。

1. 机制建设，搭建平台：牵头建立健全了片区教研共同体管理、经验交流、资源共享等机制。定期召开片区园联席会议，共同商议发展计划与活动安排。

2. 活动共享，精准帮扶：面向片区幼儿园开放“安吉游戏”观摩现场、教研活动、专题讲座。组织骨干教师送教下乡、入园指导，针对结对园的实际需求提供个性化帮扶。共享优质课程资源、管理经验、培训信息等。我园作为牵头园还承办了县学前教育城乡一体化南港片区工作布置会、基本功比赛和跟岗实践活动、读书沙龙活动。

3. 专题研讨，协同攻坚：围绕“安吉游戏本土化实践”、“幼小衔接”、“思维共享指导策略”等共性难点问题，组织片区专题研讨与联合教研，集思广益，共同寻求解决方案，有效带动了片区幼儿园教育观念的转变与实践水平的提升。

4. 成果辐射，扩大影响：将本园在“安吉游戏”实践和园所管理中的经验成果进行系统梳理，通过片区展示、经验汇报等形式进行推广，发挥了显著的示范引领作用。

四、 家园社协同共育，营造良好教育生态

1. 深度沟通，理念共识：通过家长开放日、家委会伙委会、专题讲座、家园主题活动等形式，向家长深入解读“安吉游戏”理念与实践价值，展示幼儿在游戏中的学习与发展，赢得了家长的广泛理解、信任与支持。

2. 资源整合，协同育人：邀请家长参与游戏环境创设、积极链接社区资源，拓展幼儿活动空间与社会体验，构建了和谐互动的家园社合作关系。

五、膳食管理：严抓细节，守护舌尖安全

本学期，我们持续优化膳食管理体系，从食材采购到幼儿用餐全流程把控。

1.制度建设与监督：每月分别召开膳食委员会会议，邀请家长代表参与食谱制定、验菜与膳食评价，确保食谱科学搭配、营养均衡。9月、11月配合市场监管局开展食品卫生及食堂环境检查，针对问题立行立改，完善台账记录。

2.专业培训与应急演练：9月开展《食堂环境卫生及设施、设备的境界流程》专项培训，10月组织《食品安全预防措施》培训，11月开展消防安全专业知识培训，11月开展食品安全应急演练，强化应急处置能力，提升食堂人员专业能力。12月进行《食品安全专项培训》。

3.家长参与反馈：9月小班家长陪餐、10月中班家长验菜陪餐、11月大班家长陪餐活动等，让家长直观了解幼儿膳食情况；9月发放“学校食堂满意度调查问卷”、2026年1月召开家委会伙委会会议，收集家长意见并优化服务。

六、卫生保健：预防为主，呵护幼儿健康

我们坚持“预防为先、保健为重”的原则，全方位保障幼儿身心健康。

1.健康检测与干预：9月邀请舒城第二人民医院开展幼儿口腔保健涂氟活动，10月、11月分别组织视力检测，建立幼儿健康档案，对视力异常幼儿及时告知家长并跟踪干预；并且每学期幼儿园对幼儿体格发育指标测量。

2.传染病防控：9月开展爱国卫生法治宣传活动，10月组织保育员《秋季传染病预防知识专项》培训，每日落实晨午检、缺勤追踪、环境消杀制度，有效降低传染病发生风险。

3. 日常保育优化：每月开展保育员本季节的《幼儿健康护理及保健》培训，提升保育专业能力；定期开展全园卫生大清洁，营造整洁卫生的园所环境。

七、后勤保障：高效运维，支撑园所运转

1.设施维护与安全排查：每月定期对园所设施设备进行检查维护，每月开展全园安全隐患排查，重点排查消防、水电、户外玩具等设施，发现问题立即整改。

2.人员专业提升：针对不同岗位开展精准培训，保安队伍开展《校园安保专项会议》《春节假期校园安保专项》培训，提升安保应急处置能力；保育员开展《意外伤害防范与处理》《交通安全知识专项培训》等，增强岗位履职能力。

3. 应急能力建设：9月10月开展“最小应急单元”专项实训，提升突发事件应急处置能力；配合各类应急演练，为园所安全提供坚实保障。

八、 反思与展望

回顾一年工作，我们在“安吉游戏”的深度实践、品牌内涵提升以及辐射引领方面取得了扎实进展。我园园长承担了舒城县校园长国培讲座任务。程晓燕、汪芳芳、汪燕、方文霞等多名骨干教师参与片区园优质课展示、游戏案例分享活动。本年度，我园多名教师在各类比赛中获奖。周雪教育教学论文获市级奖；方文霞教育教学论文获县级奖；李华环获“三字一画”县一等奖；胡若静、王莉《学前有法，善育有规》视频获县一等奖；彭丽华、邵苗苗优质课比赛分获县一、三等奖，叶欢、李丽、李华环获基本功比赛县级奖。武学军获六安市优秀班主任称号，洪宝获舒城县优秀教师称号，杨芳、邵苗苗获城关镇优秀教师称号。但我们清醒认识到，如何进一步深化游戏中的师幼互动质量、如何更精准地满足片区不同园所的发展需求、如何实现园所创新成果的可持续生成与转化，仍是需要持续探索的课题。

展望未来，我园将继续坚守儿童立场，深耕“安吉游戏”实践，不断巩固和扩大“特一类”幼儿园的示范效应。同时，进一步强化牵头园的使命担当，创新联动机制，丰富支援形式，携手片区幼儿园，为促进区域学前教育更高水平的优质均衡发展作出新的更大贡献。

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