舒城县县直机关幼儿园教育教学工作计划

                                  （2025.2——2025.6）

一、指导思想

深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3 - 6 岁儿童学习与发展指南》精神，以幼儿的全面发展为核心，秉持“以游戏为基本活动”的教育理念，将安吉游戏融入日常教学，为幼儿创造自由、自主、愉悦、创造的游戏环境，培养健康、快乐、富有创造力和探索精神的幼儿。

二、学情分析

本学期我园共有10个班级，各年龄段幼儿在身体动作发展、认知、语言及社会交往等方面呈现出不同特点。小班幼儿正处于从家庭到集体生活的过渡阶段，对新环境充满好奇与陌生感，需要在生活常规与基本社交技能方面加以引导；中班幼儿已具备一定规则意识和自主能力，但在解决问题和合作游戏方面有待提升；大班幼儿在知识储备和学习能力上有明显进步，面临幼小衔接，需着重培养学习习惯与任务意识。

三、教育教学目标

（一）健康领域

助力幼儿养成良好生活与卫生习惯，增强自我保护意识与能力。通过户外自主游戏及其他体育活动，提升幼儿动作协调性、灵活性与耐力，促进身体素质发展。引导幼儿了解身体结构与基本健康知识，培养积极健康生活态度。

（二）语言领域

鼓励幼儿大胆、清晰表达想法与感受，提高语言表达与倾听理解能力。激发幼儿阅读兴趣，培养阅读习惯，提升阅读理解与前书写能力。借助自主游戏中的分享环节，锻炼幼儿语言组织与讲述能力。

（三）社会领域

帮助幼儿建立良好人际关系，学会合作、分享、互助与解决矛盾。培养幼儿规则意识与责任感，增强社会认知与适应能力。在自主游戏中，引导幼儿自主协商游戏规则，提升社会交往技能。

（四）科学领域

激发幼儿对周围世界的好奇心与求知欲，培养科学兴趣与探索精神。引导幼儿通过观察、实验、操作等活动，学习科学知识与方法，发展逻辑思维能力。利用自主游戏材料，鼓励幼儿自主探索物理现象、空间关系等科学知识。

（五）艺术领域

培养幼儿对音乐、美术等艺术活动的兴趣，提升审美能力与艺术表现力。鼓励幼儿在艺术活动中大胆想象与创造，发展创新思维与艺术素养。借助自主游戏中的自然材料，开展创意美术活动，丰富艺术创作形式。

三、室内外自主游戏教学内容及常态化开展活动

（一）自主游戏教学内容

1.健康领域：结合游戏的冒险性，设置攀爬、跳跃、平衡等具有挑战性的游戏场景，如搭建安吉梯、攀爬架等，锻炼幼儿大肌肉动作；在游戏后的放松环节，引导幼儿进行简单的拉伸运动，培养自我保健意识。

2.语言领域：在游戏后的回顾分享环节，鼓励幼儿讲述游戏中的经历、发现与感受，锻炼语言表达能力；在阅读区投放与游戏相关的绘本，引导幼儿自主阅读，加深对游戏的理解。

3.社会领域：在游戏中，鼓励幼儿自主选择游戏伙伴、协商游戏规则、解决游戏中的矛盾，培养合作、沟通与问题解决能力；鼓励幼儿在游戏中展现勇敢、互助等良好品质。

4.科学领域：提供游戏中的各类材料，如积木、木板等，引导幼儿探索物体的稳定性、滚动性、沉浮等科学现象。       

5.艺术领域：利用游戏中的自然材料，如树枝、树叶、松果等，开展创意美术活动，如拼贴画、手工制作等；在音乐活动中，模仿游戏中的自然声音，如风声、雨声、鸟鸣声等，进行节奏创编与音乐表演。

（二）常态化开展游戏活动，每天、每班幼至少连续1小时的户外自主游戏时间段，户外活动时间不少于2小时。

 四、环境创设

1.游戏场地：合理规划户外游戏场地，设置沙水区、建构区、攀爬区、自然角等不同功能区域，投放丰富多样的游戏材料，如安吉梯、积木、滚筒、自然物等，满足幼儿多样化游戏需求。

2.教室环境：在教室设置自主游戏展示区，展示幼儿游戏照片、绘画作品、游戏故事等，记录幼儿游戏成长历程；创设幼儿表征墙，记录幼儿表征作品。

3.家园共育环境：定期向家长推送自主游戏相关知识或幼儿游戏视频，鼓励家长参与游戏亲子活动，营造家园共育良好氛围。

五、家长工作

学期初召开家长会，介绍本学期教育教学计划与自主游戏开展情况，让家长了解安吉游戏理念与价值，争取家长支持与配合。定期开展家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园，观摩幼儿自主游戏活动，亲身体验游戏魅力，增进家长对幼儿园教育教学工作的了解。鼓励家长在家中为幼儿创设类似游戏环境，开展亲子游戏活动。建立家园沟通平台，及时向家长反馈幼儿在园游戏与学习情况，听取家长意见与建议，共同促进幼儿全面发展。

六、教育教学主题活动内容具体安排

    二月份：

    1. 龙抬头主题活动

    2. 教师常规教研

    3. 师德师风培训

    4. 幼儿常态化自主游戏

    三月份：

    1.“三八”妇女节

    2.植树节主题活动

    3. 教师公开课展示活动（语言、科学）

    四月份：

    1. 寒食节、清明节主题活动

    2. 幼儿自主游戏观摩活动

    3. 世界地球日主题系列活动

    4. 读书日主题系列活动

    五月份：

    1. 劳动节主题活动

    2. 幼小衔接

    3. 母亲节主题活动

    4. 大班幼儿参观图书馆、小学

    5. 幼儿技能大赛

    6. 端午节主题活动

    六月份：

    1. 儿童节主题活动

    2. 全国爱眼日主题活动

    3. 教师基本功比赛（思维共享）

    4. 父亲节主题活动

    5. 课效抽查、整理材料