舒城县实验小学艺术教育

【舒城县实验小学本部美术课开设情况】
    我校美术教育本着“为学生的艺术教育发展夯实基础”的办学理念，面向全体学生，积极推进艺术教育工作，努力提高学生的美术素养，促进学生艺术素质全面提升。建立健全学校艺术管理机制，推进学校艺术教育有效开展，全面提高学生审美和人文素养，促进学生全面健康成长，学校按照《教育部关于推进学校艺术教育开展的若干意见》的要求，扎实开展美术教育工作，并取得了一定的进步和成绩。现将2022至2023学年度美术教育发展情况报告如下：
一、美术课程美术活动
    我校美术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的美术教材，按照课程标准和教材内容进行，能够根据学生的发展需求，经常性地开展活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。
我校严格执行课程方案，按要求开齐开足美术课。每班的美术课每周2课时。每年级根据学生年龄特点，开设特色社团。同时，结合学生的特点建立各种不同教学内容的社团课程，如创意美术画、书法，国画，卡通动漫，版画，剪纸等。
二．艺术教师配备
    我校按照课程方案要求配备艺术教师，现有美术专职教师13名，含专业教师6名，艺术教师均为本科学历以上，学历水平到达国家规定标准，专业结构、年龄结构等比拟合理，我校艺术教师，为人师表，教书育人，有团队合作精神：教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。学校鼓励并支持美术教师积极参加市级、县级等各级部门组织的培训与教研活动，不断走出去观摩学习，开阔教师眼界，加强艺术教师的教流，从而不断提高他们的专业素质。另外，在省市县组织的学生美术作品比赛中，我校美术教师，成绩优异，有一人获省辅导奖一等奖，一人获市优秀辅导奖，多人次获县优秀辅导奖。同时，我校重视美术教师的校本教研和校本培训，每月定期开展各种不同主题的教学研讨活动和集体备课，来提升美术教师的教学素质。让老师在工作中主动学习，不断更新观念、更新知识、更新技能，提高自身能力。
三．美术教育条件保障
    学校领导对艺术教育非常重视，开足开齐艺术课程，有长远的艺术教育规划，为学生成长提供了多元平台；近年还加大了美育场所的建设与投入，目前我校有美术室2间（其中一间为一二三年级专用130平方米）。
    另一间美术室使用面积131平方米，它分为美术教室104平方米，美术器材室27平方米，2021年投入使用，先后配置了各种所需的美术器材设备和画具，基本设备齐全。现有86寸智慧黑板一台，版画机一台，画板画架，国画工具，水粉工具套装等。
    学校领导高度重视加强对艺术教育的统筹规划和领导，制定并实施学校艺术教育中长期开展规划，加强艺术教育教学管理，提高美术教育质量。通过加强教学和课堂管理，确保了美术活动的有序开展。对于美术课程，教师发展中心严格按照课程管理进行监管，严格执行教材征订、教学方案制订等关键环节的管理制度，保证美术教育课程有方案、有计划、有秩序地开展：
1.强化制度保障。
    为了使学校美术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，把美术教学列入学校工作日程，同时制定学校美术教学开展规划、确定近期学校美术教育开展目标及实施措施，努力提高学校美术教育整体水平，确保美术教育工作正常有序进行。学校依据教育局下发的美术考核细则，制订了有关美术教育工作的奖励方案，年终对成绩优异者进行奖励。
2.强化常规管理保障。
    我校将美术教育常规工作作为学校的重要工作来抓，坚持课内与课外相结合，普及提高相结合，一方面要求美术老师上好美术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校美术活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校开设了创意美术画、书法，国画、儿童画等各种形式的美术社团，要求每位美术教师辅导好相应的社团学生，并认真制订活动方案和学期计划，每周定时定点开展。
3.艺术经费投入和设施配备保障
    学校重视美术教育经费的投入，不断改善美术教育条件，聘请校外优秀指导教师和专家来指导美术教学。改善美术教学办学条件，为美术教学发展提供了坚强的物质保障，确保美术教育发展的根本需要。
四．美育特色发展
    我校的美术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有方案地开展健康向上、符合小学生身心特点的艺术活动，并结合重大节日庆典活动如国庆节、元旦、各种传统节日对学生进行爱国主义和集体主义教育。学校根据自身条件，开展一些提升学生美术基础水平、美术核心素养的美术比赛活动。
五．学生美术素质测评
    小学美术测评方案是评估学生美术能力和艺术素养的有效工具。它能够全面地考察学生的美术技巧、创造力、审美鉴赏能力和艺术素养。
    1.美术测评方案的意义
    对于小学生来说，美术是他们分享、表达内心世界的重要方式。通过美术活动，他们可以培养自己的创造力、想象力、观察力和表现力。而美术测评方案则能够帮助学校和家长全面了解学生的美术能力和艺术素养，为他们提供更加个性化的美术教育。此外，美术测评方案还能够激发学生对美术的兴趣，激发他们对创作和欣赏的热情，为他们未来的艺术发展奠定基础。
    2. 美术测评方案的方法
    美术测评方案的方法主要包括作品测评和素描测评。作品测评是通过学生的作品来评估他们的美术表现能力和创造力。评估的内容包括构图、色彩运用、细节刻画等方面。评估的内容包括线条的运用、透视的应用、明暗关系的表现等方面。通过这两种方法的综合评估，可以更全面地了解学生的美术能力和艺术素养。
    3.美术测评方案的实施方式
    美术测评方案可以在课堂上进行，并可以结合学生的日常作品进行评估。在作品测评中，老师可以组织学生进行主题作品创作，通过观察学生作品来评估他们的创作力。此外，学校还可以组织美术比赛，为学生提供展示自己才华的机会。