舒城县实验小学2024-2025学年度第二学期教学计划

    一、指导思想
  以“双减”政策为纲领，深化课程改革，聚焦学生核心素养发展，优化课堂教学模式，强化教师专业能力，推动教学质量稳步提升。
    二、教学目标
    1.学业质量：重点提升语文阅读能力、数学逻辑思维及英语口语表达能力。
    2.教师发展：通过培养青年教师，确保工作满三年教师课堂教学过关率达100%。
    3.学生素养：开展学科特色活动，确保学生体质健康达标率95%以上，举办校级学科竞赛，覆盖全体学生。
    三、重点工作及措施
   （一）优化课堂教学
    1.课堂模式创新
    以“问题导学+小组合作”为核心，每学科每月开展1次校级示范课研讨。
    实施分层教学，针对学困生制定个性化辅导方案，每周专项辅导。
    2.作业管理
     落实作业公示制度，严控作业总量（低年级不布置书面作业，中高年级每日作业不超过60分钟），设计实践类、探究类作业占比30%以上。
  （二）强化教研支撑
   1.主题教研活动
   开展“新课标解读”“跨学科融合教学”专题培训，组织教师参与线上研修平台学习。
   2.教学常规管理
    实行“周查月评”制度，重点检查教案设计（突出重难点突破）、作业批改（全批全改+二次订正）及课堂实效，整改问题纳入教师考核。
   （三）丰富学生活动
  1.学科实践
  语文：举办“经典诵读月”活动，开展班级诵读比赛、读书分享会。
   数学：组织“思维导图设计大赛”，强化知识结构化能力。
   科学：开设“实验室开放日”，学生分组完成3项探究实验（如“水的净化”“电路连接”）。
    2.体质与心理健康
    每日保障1小时阳光体育活动，开展跳绳、接力跑等体能训练，季度末组织全员体质测试。
    开设心理健康课程，针对新生适应性问题开展团体辅导4次，建立心理档案覆盖率100%。
    四、工作安排