舒城县实验小学2026年艺术教育工作开展情况

    2026年，舒城县实验小学深入贯彻上级有关文件精神，坚持“以美育人、以文化人”的美育理念，将艺术教育作为落实立德树人根本任务、推进“五育并举”的重要抓手，在课程建设、课堂教学、特色品牌、艺术实践和师资培养等方面统筹推进，艺术教育工作取得显著成效。
    一、夯实课程根基，艺术教育课堂提质增效
    学校严格执行国家课程方案，按要求开齐开足美术课、音乐课，每班美术课每周2课时，配齐配强艺术教师队伍，现有美术专职教师13名，均为本科以上学历，专业结构合理。在课程实施中，学校坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的教材，同时结合学生年龄特点开设创意美术画、书法、国画、卡通动漫、版画、剪纸等特色社团课程，拓展艺术教育教学内容。
    课堂教学是艺术教育的主阵地。9月17日，花桥路校区组织开展2026年秋季学期首次“推门听课”活动，副校长周凤仙及音乐组全体教师走进三（7）班，聆听音乐手势舞课《摇啊摇》。课堂上，教师借助生动的手势律动带领学生沉浸式感受音乐魅力，师生互动充分，课堂氛围热烈。课后音乐教研组围绕本节课开展研讨交流，以听促研、以研提质，持续夯实美育课堂教学根基。
    二、做亮合唱品牌，艺术教育特色高位发展
    合唱教育是学校艺术教育工作的核心品牌。2026年初，安徽省教育厅公示全国示范性特色学校拟推荐名单，实验小学凭借鲜明的合唱美育特色成功入选美育类推荐名单，其深耕多年的“阶梯式合唱育人”模式获省级教育主管部门高度认可。
    学校成立以党总支书记刘强为核心的星光艺术合唱团领导小组，将合唱教育纳入校本课程体系，每年如期举办校园合唱节，层层选拔优秀苗子充实校级合唱团。学校特聘专业合唱指挥与钢琴师常驻指导，从发声技巧到情感表达进行系统化训练，教师合唱节的常态化开展让校园形成“师生同唱、美美与共”的美育氛围，实现艺术教育全员覆盖。
    多年深耕结出丰硕成果。学校星光童声合唱团曾在“相约古都西安 同唱中国梦”第九届中国魅力校园合唱节上斩获全国一等奖，《祖国在我的心窝里》等红色曲目在关工委红歌专项展演中传递少年心声。
     三、搭建多元平台，艺术实践精彩纷呈
    学校注重为学生搭建多层次、多样化的艺术展示平台，让每个孩子都有机会在艺术实践中绽放光彩。
   “校园星舞台”点亮艺术梦想。 4月23日，经过一个多月的精心筹备，实验小学教育集团本部首期“校园星舞台”音乐会在学校报告厅隆重开演。这是学校落实“五育并举”教育理念、抓实“六好”教育、实现“唱好歌”目标的生动实践。从班级初选到学校筛选彩排，最终遴选出民间舞蹈、钢琴四手联弹、独唱、武术等12个精品节目，涵盖器乐、舞蹈、声乐、语言艺术等多种形式。独唱《金色童年》、舞蹈《秋风纨扇图》、架子鼓《鼓舞中国》等节目精彩纷呈，整场演出掌声与喝彩声此起彼伏。“校园星舞台”将每月举办一次，努力打造成学校一张闪亮的艺术名片。
    艺术展演评选成果丰硕。4月，花桥路校区根据六安市第二十届少儿艺术展演系列活动要求，组织开展“童心向党 筑梦启航”主题系列活动校内评选，包括少儿科创手工作品展、少儿主题绘画作品展和少儿主题征文活动。在“筑梦启航”绘画作品展中，同学们用画笔勾勒美好蓝图，既有对家乡风光的描绘，也有对未来科技生活的畅想，色彩明快、创意盎然；在“强国有我”科创手工作品展中，同学们围绕“科技强国”主题，利用环保材料制作了从模拟航天探测器到生态环保小发明的创意作品，充分展现了动手实践能力与创新思维。一批优秀作品脱颖而出，择优推荐至县级参评。
    毕业书画展镌刻成长印记。 6月10日，实验小学教育集团隆重举办“笔墨流韵，毕业留痕”六年级毕业主题书画作品展暨颁奖仪式。本次展览由学校美术教研组统筹策划，面向全体六年级学生广泛征集原创艺术作品，历经班级初选、校级专业评审层层筛选，百余件优质佳作集中亮相展厅。展出作品涵盖国画、水彩、素描、创意漫画、软硬笔书法、手工综合创作等多个门类，一幅幅匠心之作充分展现出实小学子扎实的艺术功底与创意想象，是学校多年坚守五育并举、深耕美育特色教育的生动成果缩影。
    书写比赛传承文化根脉。 3月28日，舒城县2026年“新华杯”中小学生写字比赛在实验小学教育集团本部成功举办，来自全县义务教育阶段的学子齐聚赛场，以笔为媒，共赴汉字之美的文化之约。比赛设置小学组与初中组，涵盖钢笔字与毛笔字两个项目，全方位考察学生的书法基本功、艺术创造力与文化表现力。学校作为承办方精心组织，从秩序维护到后勤服务各环节衔接有序、保障到位，得到县教育局的充分肯定。在六安市2026年度中小学学生书法（写字）比赛中，实验小学教育集团花桥路校区、本部多名学生获奖，展现了扎实的书写功底和良好的艺术素养。
    “六一”诵读浸润书香美育。6月1日，省文联走进舒城实验小学，开展“自然之约”——刘先平大自然文学少儿诵读分享会。学生们与文艺工作者亲子阅读团队的家庭代表轮番登台，用清澈纯真的嗓音诵读经典，专家现场点评并向学校捐赠优质图书，以书香助力校园美育建设，让孩子们在节日里真切感受到文艺界的关怀与温暖。
    四、强化师资建设，艺术教育保障持续增强
    学校高度重视艺术教育师资队伍建设。6月，组织全校美术教师参加县级美术新教材与专业素养培训，围绕单元整体教学设计、课堂实操创作两大主题学习，更新美育教学思路，丰富课堂实践活动设计方式，推动美育育人目标落地。学校鼓励并支持美术教师积极参加市级、县级各级部门组织的培训与教研活动，不断走出去观摩学习、开阔眼界。在省市县组织的学生美术作品比赛中，学校美术教师成绩优异，有一人获省辅导奖一等奖，一人获市优秀辅导奖，多人次获县优秀辅导奖。学校每月定期开展美术学科教学研讨活动和集体备课，持续提升美术教师的教学素质。
     五、努力方向
    下一步，学校将继续以合唱美育特色为引领，深化“五育融合”的美育育人机制，进一步完善艺术教育课程体系，加强师资梯队建设，丰富艺术实践活动载体，持续擦亮合唱、书法、绘画等品牌，让艺术教育真正成为滋养学生心灵、塑造健全人格的重要力量，努力打造区域校园美育工作的示范样本。