城关第二小学教育集团教师培训方案及计划

城关第二小学教育集团关于开展2026年度教师培训工作的通知

集团各校区、全体教职工：

为深化新时代基础教育改革，提升教师专业素养与育人能力，促进集团教育教学高质量发展，根据上级教育部门师资培训要求，结合集团办学实际，现将2026年度教师培训工作安排通知如下：

一、培训目标

以“强师德、提能力、促发展”为核心，通过系统化培训，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、富有活力的专业化教师队伍，助力教师成长为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师。

二、培训对象

集团内全体在编在岗教职工（含专任教师、教辅人员、管理人员）。

三、培训时间

2026年1月—12月，分寒假集中培训（1月）、暑期专题培训（8月）及学期内常态化培训（3月—6月、9月—11月）三个阶段开展。

四、培训内容及形式

（一）核心培训内容

1. 师德师风建设：学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，开展师德典型案例分享与警示教育；

2. 教学能力提升：聚焦新课标落地、高效课堂构建、信息技术与学科融合（如AI教学工具应用）、作业设计与评价改革等内容；

3. 班级管理优化：围绕班主任工作艺术、学生心理健康教育、家校协同育人等主题开展专题培训；

4. 教研能力发展：涵盖课题研究方法、教学成果提炼与推广、跨学科教研组织等内容。

（二）主要培训形式

• 集中培训：邀请教育专家、名师开展专题讲座、示范课展示；

• 校本研修：以教研组为单位开展集体备课、听课评课、主题研讨；

• 线上学习：依托国家中小学智慧教育平台、区域教师研修网完成规定学时课程；

• 外出交流：组织骨干教师赴优质学校参观学习、参与上级部门组织的专题培训。

五、培训要求

1. 全体教职工须按要求参加培训，不得无故缺席、迟到、早退，确需请假的需履行书面请假手续，事后及时补训；

2. 培训期间需认真做好笔记，积极参与互动交流，完成培训作业（如教学设计、心得体会等）；

3. 培训学时纳入教师年度考核及职称评聘必备条件，未完成规定学时者年度考核不得定为“优秀”等次。

六、其他事项

1. 请各校区、各教研组于2026年12月25日前将本单位培训需求反馈至集团教务处（联系人：韦发松；联系电话：0564—8529712

2. 培训具体安排将另行下发，请及时关注集团通知；

3. 培训期间严格遵守纪律，共同维护良好培训秩序。

城关二小教育集团教师年度培训方案及计划

一、持思想.

以基础教育课程改革纲要为指针,以加强教师职业道德和新课程理念建设为核心,以培养创新精神和实践能力为重点,以全面提高教师专业化水平为根本目的,造就-支师德高尚,业务精良,掌握现代教育技术,善于运用新的教育理念实施素质教育的新型教师队伍。

二、培训对象

全校在编在岗教师。

三、培训目标

通过培训使教师转变教育观念，了解新课程改革的背景,明确课程改革的指导思想、改革内容及有关政策,增强实施新课程的自觉性和责任感。通过对新课程标准和新教材的研究,使教师掌握课程标准，熟悉新教材，具备实施新课程的能力和水平。

四、培训原则

1、全员培训原则。

学校所有-线教师人人参加培训。起始年级专任教师的培训先行,并逐步打展到其他专任教师。

2、学研结合的原则。

针对新课程中出现的热点、难点重点问题，确定研究专题,以研促学,以学促改,以改促得,以得促教。

3、主体性原则。

在培训中积极调动教师参与课改的积极性,鼓励教师自主学习,自主探究，自我反思。

五、培训内容

1、新教材培训。掌握新教材的编写思路、结构内容、课程功能、课程评价、价值取向和要求等方面的特点。

2、各学科的课程标准培训。重点学习和研究各学科的课程目标,具体内容和评估要求等。

3、通识性培训。以《基础教育课程改革纲要》、《走进新课程》 为重点，学习新- -轮课改的教学理念，改革目标及相关政策措施等。

总之,把以上内容归纳为三个题目:《新教材培训》( 35学时)、《学科课程标准培训》 ( 35学时)、《新课程通识性培训》 ( 50学时)。

六、培训时间：

2025年8月25日~ 2026年7月24日

七、培训形式与管理

以集中培训为辐射点(实验教师培训) , 以校本培训为主阵地,以骨干教师培训为重点,以全员培训为目标。

1、“课程标准 与新教材培训”原则上按进入新课程的进度实施,即承担新课程教学任务的教师进入一批,培训一批。培训时坚持专题辅导与合作研讨相结合,理论学习与应用相结合;集中培训与校本培训相结合;在课程标准与新教材培训时,把备课、说课、做课、评课、教学设计作为活动载体。"通

识性培训”原则上是全员一次性实施,于2026年8月前完成。

2、考核基本要求。

(1)《新教材培训》考核要求:参与培训活动;完成自学任务,写好笔记，对一-些主要问题写出自己的心得。

(2)《新课程标准培训》考核要求:参与培训活动;完成自学任务;完成-篇教学设计或教学案例并做一-节新教材研究课。

(3)《新课程通识性培训》基本要求:参与培训活动,完成自学任务,写好笔记，撰写一篇反思性文章;进行-次课程改革通识性知识考试。

3、通过培训，考核合格,记相应学分。此学分既作为继续教育学分，又作为实施新课程的上岗必备条件。