舒城县山七镇中心幼儿园2025年第一、二季度计划执行情况

山七镇中心幼儿园2025年春学期园务工作执行情况说明

为扎实推进幼儿园各项工作开展，全面落实既定工作规划，现将阶段性执行情况说明如下：

 一、指导思想落实情况

  本阶段，幼儿园严格以《3-6岁儿童学习与发展指南》和《纲要》为核心指导，始终坚守“尊重个体差异、关注学习质量”的原则，将儿童学习的完整性贯穿于保育教育全过程。通过定期组织教职工专题学习、开展教学实践研讨等活动，强化团队共识；同时建立常态化沟通机制，及时反馈工作进展，为保育教育工作高质量推进奠定了坚实基础。

 二、工作目标推进情况

   1.管理模式转型：已初步构建科学管理与人性化管理相结合的体系，完成各级管理工作程序的梳理与制定，正逐步向规范化、精细化管理过渡。

2.师资队伍建设：园本培训按计划开展，已完成“规章制度”“一日生活流程”等基础内容培训，教师专业提升有序推进。

3.课程与科研建设：课程游戏化建设初见成效，已打造3个特色区域活动角；教科研例会每月如期召开，围绕科学领域开展了2次课程观察活动。

4.习惯养成教育：打破单一活动模式，将习惯养成融入幼儿一日活动各环节，同步搭建家长沟通群传递培育方法

5.教职工素养提升：以服务基本功、教学基本功为重点，开展技能培训3场；通过团队协作任务强化团队精神，教职工综合素养得到初步提升。

三、具体措施执行情况

 （一）科学管理强化工程

   1.班子队伍管理：组织班子成员开展管理理论学习，召开管理研讨会，收集家长、教职工意见建议，据此优化管理办法。

2.教学日常管理：完善并落实教学管理制度，开展定期检查、不定期抽查，推广先进教学经验，整改教学问题；幼儿一日活动管理制度已细化执行标准，日常落实到位。

3.管理程序落地：各管理团队均按计划开展工作，建立工作台账，每月准时召开工作会议，共解决实际困惑，园区工作效率显著提升。

4.后勤与安全管理：细化物资进出登记、存储等管理环节，实现物资规范管理；定期开展安全隐患排查，定期组织安全培训，强化教职工安全意识； 

（二）队伍建设提升工程

    1.班子队伍强化：班子成员每月开展幼教专业理论学习不少于2次，及时跟踪国内外幼教改革动态；累计深入保教一线指导工作，有效解决实践问题。

2.教师队伍建设：组织党风廉政与师德师风专题培训，签订师德承诺书；园本培训完成基础模块教学，后续将开展“规范备课”专项培训；围绕科学领域开展理论学习、课堂实践展示，教师专业能力得到锻炼。

3.教科研活动开展：制定并印发实践教学教研工作计划，已开展主题教研活动3次，引导教师将教研成果转化为教学实践，有效助力教师专业成长。

4.保育后勤队伍建设：开展保育技能培训2场，所有保育人员均持证上岗并完成年度体检；强化卫生消毒与疾病预防培训，日常消毒工作实现标准化操作，未发生幼儿群体健康问题。

 （三）素质教育实施工程

   1.教育氛围创设：开展“秋天的秘密”“感恩成长”2次主题教育活动，家长参与率达90%；

 2.年级组活动开展：各年级组结合幼儿年龄特点，设计并开展递进式教学活动4次，年级间协作配合顺畅，活动成效获得家长认可。

3.社区资源挖掘：对接社区服务中心，组织幼儿参观社区图书馆1次，邀请社区医生开展健康讲座1场，有效拓宽了育儿视野。

4.保健工作规范：严格执行幼儿入园健康与安全检查制度，针对秋季流行病特点，落实通风消毒、健康监测等防范措施；保健台账资料已按规范整理留存。

5.安吉游戏推进：已划定专门游戏区域，投放积木、沙土等游戏材料，组织幼儿开展自由游戏活动，初步实现“真游戏”的教育目标。

 （四）保育保健提质工程

   1.保育技能提升：启动保育技能大练兵活动，已完成铺床、消毒等基础技能考核，后续将开展进阶技能培训。

2.常规标准化建设：已梳理保育工作与幼儿常规的关键环节，形成标准化操作流程草案，正处于试运行阶段。

3.幼儿体检工作：完成全园幼儿基础体检，建立个人健康档案，体检数据已规范留存归档。

4.绿植养护工作：完成春季绿植养护与盆栽移栽工作，师幼共养护绿植，优化了园区生态环境。

 四、存在的问题

  1.精细化管理的深度不足，部分管理环节仍存在流程不够清晰的问题。

2.社区资源挖掘的广度不够，与外部单位的合作形式较为单一。

  3.园本培训与教科研活动，不够细化、不够深化。

五、下一步计划

 1.进一步细化管理流程，针对薄弱环节开展专项整改，加速推进精细化管理落地。

2.拓展社区合作渠道，对接科技馆、植物园等资源，丰富教育活动形式。

3.持续深化园本培训与教科研活动，重点提升教师课程设计与游戏指导能力。

                                      山七镇中心幼儿园

                                          2025年6月