干汊河镇中心幼儿园
2025-2026学年度第二学期课程设置方案与教学计划

干汊河镇中心幼儿园
2025-2026学年度第二学期课程设置方案与教学计划
幼儿教育是基础教育的重要开端，保教质量是幼儿园发展的核心竞争力。为持续深化幼儿园教育教学改革，全面提升保教工作实效，促进幼儿健康快乐、全面个性发展，夯实幼儿园办学品质，在上级教育主管部门的统一部署与指导下，结合本园上学期工作实际与春季学期幼儿成长特点，特制定本 2026 年春学期工作计划，指导全园保教工作有序、高效开展。
一、指导思想
坚持以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6 岁儿童学习与发展指南》为根本遵循，深入贯彻上级教育部门关于学前教育工作的各项方针政策，立足本园办园理念与幼儿发展实际，坚持保教并重、以幼为本、教研赋能、家园协同的工作原则。将先进幼教理念全面融入幼儿园一日生活各环节，聚焦幼儿良好习惯养成、综合能力培养与个性发展，不断规范保教管理、优化教育教学、提升教师专业素养，全力打造安全、温馨、适宜的育人环境，推动幼儿园保教工作高质量、可持续发展。
二、保教工作现状分析
上学期，我园在保教制度完善、教研活动开展、教师队伍建设、家园共育等方面取得了一定成效，教师专业能力稳步提升，幼儿一日活动流程逐步规范，家园合作氛围愈发融洽。但结合春季学期工作需求与幼教发展新形势，仍存在不足：一是部分教师对春季幼儿生长发育特点、季节化教育活动设计把控不够精准，主题教学与季节、节日融合度有待提升；二是教研活动的针对性、实效性需进一步加强，教研成果转化为教学实践的效率不高；三是幼小衔接工作需持续深化，大班幼儿入学准备教育更具精细化；四是家园共育的形式需进一步创新，家长科学育儿理念的引导需更深入。本学期将针对以上问题，精准发力、补齐短板，推动保教工作再上新台阶。
三、本学期保教工作总目标
1.进一步规范幼儿园一日保教常规，细化各环节工作标准，落实常态化检查与评价，保障幼儿一日活动科学、有序、高效开展。
2.深化园本教研工作，聚焦春季主题教学、幼小衔接、游戏化教学等核心内容，以研促教，提升教师教育教学实践能力。
3.加强教师队伍分层培养，强化业务学习、技能培训与师徒帮带，打造专业、敬业、一专多能的幼教团队。
4.立足春季季节特点，开展丰富多样的主题教育、户外活动、社会实践活动，促进幼儿身体素质、品德行为、综合能力全面发展。
5.完善家园共育体系，创新沟通形式，凝聚家园教育合力，实现家园协同育人；做好幼小衔接、安全保健、园所交流等各项工作，助力幼儿平稳成长。
四、具体工作目标与措施
（一）细化保教常规管理，优化一日活动流程
1.完善保教常规检查机制，结合春季学期工作特点，细化教师教学、保育护理、环境创设、家园联系等各项工作细则，实行每日巡查、每周小结、每月评比，确保保教工作落实落细。
2.明确教师与保育员岗位职责，强化保教配合意识，严格按照幼儿年龄特点与生长规律，安排一日生活、学习、游戏、户外活动，做到动静交替、劳逸结合、游戏为主，重点做好春季幼儿保育工作，加强卫生消毒、疾病预防、饮食照料与户外活动防护。
3.规范教学计划与教案管理，教师需结合春季主题、本班幼儿发展水平，科学制定周计划、日活动方案，教案突出趣味性、操作性与针对性，及时撰写教学反思，定期开展备课检查与教案评比，提升教学准备质量。
4.强化班级管理，班主任统筹班级各项工作，加强教师之间、师幼之间、幼幼之间的沟通配合，统一教育要求，培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯与行为习惯，营造和谐有序的班级氛围。
（二）深化园本教研，提升教育教学质量
1.合理划分教研小组，围绕春季主题活动设计、户外游戏创新、幼小衔接有效策略、幼儿行为观察与指导四大核心方向开展教研活动，每周固定教研时间，确保每位教师全程参与，做到每次教研有主题、有研讨、有收获、有实践。
2.开展常态化教学研讨活动，组织公开课、示范课、听课评课、集体备课等活动，鼓励教师相互学习、交流经验，破解教学中的实际问题，将游戏化教学全面融入五大领域教学，激发幼儿学习兴趣。
3.聚焦幼小衔接核心工作，大班教研组针对性开展入学准备教育，从学习习惯、生活能力、心理适应等方面制定衔接计划，开展模拟小学课堂、整理小书包等趣味活动，减缓幼小衔接坡度。
4.鼓励教师积极参与教学创新，结合春季自然景观、传统节日、季节特征，开发园本化主题课程，丰富教学内容与形式，提升课程实施质量。
（三）强化教师队伍建设，提升专业综合素养
1.制定春季学期教师业务学习计划，定期组织教师学习幼教政策法规、先进教学理念、季节化保育知识、安全应急技能等内容，开展专题培训与业务测试，夯实教师理论基础。
2.持续推进师徒帮带、互助成长机制，骨干教师、经验教师发挥引领作用，针对性帮带青年教师，从教案撰写、活动组织、班级管理等方面全方位指导，助力青年教师快速成长。
3.搭建教师展示与提升平台，组织教师开展教学技能比拼、环境创设评比、育儿经验分享等活动，鼓励教师参与园外优质培训与交流学习，拓宽教育视野，提升专业技能。
（四）抓实卫生保健与安全工作，筑牢幼儿成长防线
1.严格落实幼儿园卫生消毒制度，做好教室、寝室、活动区、玩具用品的日常消毒，加强春季传染病预防，做好幼儿晨午检、因病缺勤追踪工作，关注幼儿身体健康，科学安排幼儿饮食与作息。
2.常态化开展安全教育，结合春季出行、防火、防溺水、防踩踏、食品安全等内容，通过主题活动、安全演练、情景模拟等形式，提升幼儿安全自我保护意识与应急能力。
3.全面排查园所设施设备、活动场地、消防器材等安全隐患，定期维护整改，杜绝安全事故发生，为幼儿营造安全、健康的成长环境。
（五）创新家园共育模式，实现协同高效育人
1.丰富家园沟通形式，通过家长会、家长开放日、家园联系栏、线上沟通、家访等多种渠道，及时向家长反馈幼儿在园情况，倾听家长诉求，解答育儿困惑。
2.结合春季学期特点，开展亲子春游、亲子手工、家庭教育专题讲座、家长助教等活动，引导家长参与幼儿园教育，树立科学育儿理念，配合幼儿园做好幼儿教育与保育工作。
3.发挥家长委员会、膳食委员会作用，定期召开会议，吸纳家长合理建议，共同参与幼儿园管理，凝聚家园教育合力。
（六）加强园所交流，促进多方互助共进
1.加强园内班级之间、教师之间的交流互动，分享保教工作经验，实现资源共享、优势互补。
2.积极与周边小学、姐妹幼儿园开展交流活动，重点探讨幼小衔接、保教管理等工作，借鉴先进经验，优化本园工作方法，提升整体办学水平。
五、本学期 工作具体安排
二月份（开学启动月）
1.全园卫生大扫除、安全隐患全面排查，配齐物资，做好开学各项筹备。
2.教职工开学工作会议，传达上级精神，部署本学期园务、保教、安全工作。
3.幼儿返园报到，稳定幼儿情绪，抓好入园、进餐、午睡、盥洗等一日常规训练。
4.各班制定班级学期工作计划、周计划，教师制定个人工作计划。
5.更新家园共育宣传栏，布置春季主题班级环境。
6.启动保教常规每日巡查，规范备课、晨间活动、户外活动组织。
三月份（文明礼仪・春日主题月）
1.开展学雷锋、爱集体、讲文明懂礼貌主题教育活动。
2.各教研组制定教研计划，启动本学期园本教研、集体备课活动。
3.组织教师业务学习，重温《纲要》《指南》，开展春季保育、传染病防控培训。
4.启动园内听课、推门听课活动，加强课堂教学指导。
5.开展 “走进春天” 主题活动，组织幼儿户外踏青、观察自然。
6.做好春季传染病预防宣传，严格落实晨午检、消毒制度。
7.召开新学期全园家长会，宣讲学期工作及春季育儿知识。
四月份（安全教育・清明劳动月）
1.开展清明节传统文化、缅怀先烈主题教育活动。
2.强化安全教育，开展防溺水、交通安全、防火防踩踏专题教育及应急演练。
3.保教主任专项检查教师教案、周计划、教学反思落实情况。
4.组织园内公开课、示范课、听课评课教研活动。
5.各班优化户外游戏区域材料投放，丰富幼儿自主游戏内容。
6.做好期中保教工作自查，梳理问题，调整后续工作安排。
五月份（感恩成长・体能竞技月）
1.开展劳动节、母亲节感恩主题教育活动，培养幼儿爱劳动、懂感恩品质。
2.筹备并开展幼儿春季趣味运动会或体能竞赛活动。
3.举办家长开放日活动，邀请家长走进园区观摩一日保教活动。
4.大班重点推进幼小衔接系列活动：参观小学、整理书包、学习习惯培养。
5.开展教师基本功、环境创设、优秀教案评比活动。
6.召开家委会、伙委会会议，征求意见，优化膳食与园务管理。
六月份（总结评比・收官收尾月）
1.完成各领域主题教学收尾工作，整理幼儿成长档案、作品资料。
2.开展幼儿综合素质发展评估，做好幼儿发展情况记录与分析。
3.开展优秀班级、优秀班主任、优秀教师评选表彰工作。
4.各班、各部门、教师个人撰写学期工作总结。
5.全面开展期末安全大检查，做好校舍、设施设备维护保养。
6.收集整理本学期所有保教、教研、安全、家园、活动档案资料，分类归档。
7.做好期末结业安排、幼儿假期安全教育，发放暑期安全温馨提示。
8.完成财务清算、园务公开，召开期末总结大会，复盘本学期工作，谋划下期思路。