舒城县白马垱初级中学劳动教育开展情况

劳动教育开展情况

1. 课程开课情况。

白马垱初级中学系农村九年一贯制学校，小学一至六个年级，初中一至三年级都能将劳动课纳入课表，落实每个班级每周不少于1课时、全学段劳动专题教育不少于2课时的课程设置要求，开课率达到100%。

2. 课程内容。

内容丰富，形式多样

（1）充分在课堂教学中纳入劳动教育，发挥课堂教学主要作用。老师根据学生年龄特征、性别差异等特点进行劳动教育。学校各个班级每周都有劳动课，通过劳动课使学生理解劳动的意义。

（2）开展校内劳动实践

我校把劳动教育实践贯穿于整个学校生活，让学生积极参与学校劳动实践活动。例如，带领学生参与校园清洁、花坛除草等实践活动;让学生参与班务整理、个人书桌整理等实践活动。通过各种实践活动，增强学生劳动兴趣，培养学生的动手能力，体会劳动的快乐，养成良好的劳动习惯。每个年级都能将学生劳动情况纳入综合素质评价。

（3）开展假期劳动实践。

为最大限度的调动学生们的劳动积极性，增强劳动感受。我校在假期期间会布置一些综合实践任务，并积极宣传和开展主题班会，引导学生在假期积极参与劳动，体会劳动艰辛，提高劳动参与意识。通过这些活动进一步推动了校园文明建设，提高了学生的思想道德和文明素质，增强了他们的责任感和奉献意识以及热爱劳动的思想感情。经过劳动教育，有效地培养了我校学生的思想素质、意志品质、集体观念和劳动技能，为我校整体教育水平的提高作出了贡献。

3. 基地建立情况。劳动基地建设中。

4. 师资培训情况。

每个年级都能对应一位劳动老师，参加教育局统—组织的教育培训，平时主要以老师集体教研为主。

5.经费投入情况。经费投入主要是工具（包括扫帚、桶、铲、锹、剪刀等） 

6.选用教材情况。教材参考《综合实践活动》。