百神庙镇中心幼儿园课程设置方案与教学计划及执行情况

幼儿园课程设置方案

一、幼儿园课程理念：以幼儿发展为本。

二、幼儿园课程目标：通过本课程的实施，促进幼儿认知、技能、情感、态度等方面发展，使幼儿成为健康活泼、好奇探究、文明乐群、亲近自然、爱护环境、勇敢自信、有初步责任感的新农村儿童。

三、课程的具体目标：

1、初步了解并遵守共同生活所必需的规则，体验并认识人与人相互关爱与协作的重要和快乐。

2、亲近自然，接触社会，初步了解人与环境的依存关系，有认识与探索的兴趣。

3、初步接触多元文化，能发现和感受生活中的美，萌发审美情趣。

4、积极地尝试运用语言及其他非语言方式表达和表现生活，具有一定想象力和创造性。

四、课程特点：

1、本园的课程特点：生活性、体验性、互动性

生活性——强调学习内容来源于儿童的生活，关注幼儿真实的生活情境和生活经验，通过围绕幼儿生活的核心经验选择课程内容、设计教育活动，实施《幼儿园教育指导纲要》的要求：“既考虑幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。

体验性——遵循幼儿身心发展规律和学习特点，坚持“在体验中成长”的教育思想，创设富于变化的、支持性的环境，充分运用丰富多样的资源和形式，激发幼儿学习的主动性和创造性。

互动性——关注幼儿与周边人与物的有效互动，注重引导幼儿在与环境、材料，与同伴、教师、社区的积极互动中发现世界。

五、幼儿园课程设置与组织形式：

课程设置：我园全日制招收3~6岁幼儿，按幼儿年龄设置小班（3~4岁）、中班（4~5岁）、大班（5~6岁）三个年龄段，根据幼儿的不同年龄特点设置相应的课程。我园课程的设置以《纲要》为基础和指导。

六、幼儿园课程实施评价与调整：

幼儿园课程实施评价：幼儿园课程领导小组承担课程实施的信息收集、课程评价与调整、指导等工作，定期针对课程理念的贯彻、课程内容的选择、组织形式的运用、幼儿需求、资源准备、师生互动特点、即时及长远效果等方面收集信息。具体途径包括：随堂听课、半日活动调研、专题交流、各类教师例会（教研组长例会、主班例会、教研活动等）、各类问卷调查（教师问卷、家长问卷）、幼儿水平测查、家长座谈会等方式，多途径、全方位的了解课程目标及内容的落实情况及实施效果，作为课程调整和评价的参考。

幼儿园2024年度的教学计划

一、指导思想

以转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以贯彻落实两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园养成教育”幼儿全面发展”为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，继续加强“培养艺术兴趣、促智慧发展特色教育，把我各园建设成为精品幼儿园。

二、工作目标

1、加强有针对性的专业学习，进一步更新教师观念，提升教师的业务水平。

2、加强常规教学管理，教师要养成良好的教育工作常规，把培养懂礼貌、爱交往、会表达、懂规则的幼儿作为日常基础工作抓严、抓实、抓细。

3、开展园本教研和培训活动，提高课堂教学效能和教师专业素质。

4、举行形式多样的主题活动、家长活动，深化家园共育工作。

三、主要工作及措施：

（一）加强师资队伍建设，促教师专业成长

1、加强教育理论学习，实施“读书富脑工程”，务实教师的理论基础。进一步学习《3—6岁幼儿教育指南》和《幼儿园教育指导纲要》，对，《指南》《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育。要求每月开展的学习培训活动要有学习笔记。

2、采取走出去、请进来的方式使教师接受各种优质培训。本学期我们将有计划、有目的地采取请进来走出去的方式进行各种培训，提升自身的专业水平。要求凡是外出学习的老师，回来后一交学习记录本，二写参观学习心得，三上汇报课，切实做到学有所获，学有所用。

（二）加强家园联系，实现家园共育

1、开好学期初家长会。开学初各班根据各自不同的特点召开形式多样的家长会或亲子活动，让家长了解本学期的教育目标及要求，做到家园共育。

2、举行半日开放活动。

举行半日开放活动，让家长走进幼儿园，亲身感受我们的教育工作。

执行情况（2025年每月工作安排）

二月份

1、开学准备、报名收费、环境布置、清洁卫生工作，制定各种计划。

2、新进教师、保育员岗前培训。

3、幼儿开学第一课，一日常规、安全、习惯养成再教育。

4、新生预防接种证查验工作

5、分发教学器材、保教用具以及办公用品

6、签订新学期安全责任状

三月份

1、幼儿“学雷锋”活动。

2、教师“三八”活动，幼儿孝亲教育活动。

3、新学期家委会、家长会。

4、幼儿春季疾病防控工作，晨午检消毒工作抽查。

5、安全工作检查

6、户外活动比赛

四月份

1、结合清明节对幼儿进行缅怀先烈、凭吊教育

2、中大班幼儿春游活动

3、幼儿保健知识宣传

4、安全隐患排查

5、家长开放日活动(展示区域、体育、艺术、游戏活动)

6、“六一”筹备工作

五月份

1、结合“五一”国际劳动节对幼儿进行热爱劳动、尊敬劳动者的教育。

2、夏季疾病防控工作

3、安全教育活动

4、“六一”庆祝活动(月底)

六月份

1、幼儿发展情况期末测查评估

2、教学常规期末检查

3、大班毕业典礼

4、幼儿假前安全防护教育

6、秋季招生报名工作

九月：

1、组织保教组会议，明确本学期工作重点。

2、协助园长制定家长会方案及组织召开全园家长会。

3、确定班级环创主题，结合教学内容填充班级环创。

4、按时按计划开展幼儿区角游戏活动，并组织教研活动研讨如何有效的指导幼儿进行游戏。

5、加强年级组教师的弹唱技能，勤练，利用早晚接待组织活动，熟练运用于日常教学。

6、粘贴传染病资料，做好秋季传染病预防措施工作。

7、开展国防教育，提高师幼防空意识。

8、节日教育：教师节、中秋节

9、保教组检查班级文本资料（备课本、自学心得、教育叙事、观察记录），确保资料完整，质量达优。

10、开展教师业务培训《幼儿园教师专业标准》（试行）

十月：

1、通过开展区角活动，开展探讨活动指导教师学会观察，并学习如何撰写学习故事或观察记录。

2、规范教师职业行为、加强教师日常工作中的行为要求，并积极参加教师团队活动。

3、组织（幼儿、教师、家长）开展“读书月”活动。

4、组织幼儿秋游活动。

5、开展保教组公开课观摩活动，中班（语言领域）、大班（科学领域）。

6、组织国庆节节日教育，萌发幼儿爱国主义情感。

7、保教组检查班级文本资料（备课本、自学心得、教育叙事、观察记录），确保资料完整，质量达优。

十一月：

1、组织教师拓展训练，增进教师队伍团结。

2、开展推门听课活动，提高教师教育教学水平。

3、开展家长半日开放活动。

4、各班级召开家长会，汇报幼儿在园情况。

5、节日教育：感恩节

6、公开课观摩活动：小班科学领域）、中班（语言领域）

7、保教组检查班级文本资料（备课本、自学心得、教育叙事、观察记录），确保资料完整，质量达优。

8、开展教师教育教学水平提高培训。

十二月、元月：

1、开展教育教学自评，进行园内评估，学期教学质量达优。

2、开展庆“迎新”活动。

3、公开课观摩总结活动。

4、学期末资料的整理。

5、组织幼儿假期前安全保护教育。

6、节日教育：圣诞节、元旦

7、公开课观摩活动：小班（艺术领域）