舒城县桃溪镇中心学校课程设置方案

根据《安徽省义务教育课程设置方案》及有关规定，结合我校实际，经学校校务会议研究，制定我校课程设置方案。

一、教育背景与目标

义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长，事关国家未来发展，事关民族未来。为深入贯彻党的十九大精神和全国教育大会部署，加快推进教育现代化，建设教育强国，办人民满意的教育，2019年6月中共中央国务院提出《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》。2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。2022年出版发行《国家义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》。

我校课程设置方案关注全面提升学生素养为核心，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生的全面发展，努力将学生培养成有理想、有本领、有担当的新时代青年。

1、有理想

热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，学习伟大建党精神。努力学习和弘扬社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化，理解和践行社会主义核心价值观，逐步领会改革创新的时代精神。懂得坚持走中国特色社会主义道路的道理，初步树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。明确人生发展方向，追求美好生活，能够将个人追求融入国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大梦想之中。

2.     有本领

乐学善学，勤于思考，保持好奇心与求知欲，形成良好的学习习惯，初步掌握适应现代化社会所需要的知识与技能，具有学会学习的能力。乐于提问，敢于质疑，学会在真实情境中发现问题、解决问题，具有探究能力和创新精神。自理自立，热爱劳动，掌握基本的生活技能，具有良好的生活习惯。强身健体，健全人格，养成体育运动的习惯，掌握基本的健康知识和适合自身的运动技能，树立生命安全与健康意识，形成积极的心理品质，具有抗挫折能力与自我保护能力。向善尚美，富于想象，具有健康的审美情趣和初步的艺术鉴赏、表现能力。学会交往，善于沟通，具有基本的合作能力、团队精神。

3、有担当

坚毅勇敢，自信自强，勤劳节俭，保持奋斗进取的精神状态。诚实守信，明辨是非，遵纪守法，具有社会主义民主观念与法治意识。孝亲敬长，团结友爱，热心公益，具有集体主义精神，积极为社会作力所能及的贡献。热爱自然，保护环境，爱护动物，珍爱生命，树立公共卫生意识与生态文明观念。具有维护民族团结，捍卫国家主权、尊严和利益的意识。关心时事，热爱和平，尊重和理解文化的多样性，初步具有国际视野和人类命运共同体意识。

二、教育原则与指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育教学规律和学生身心发展规律，构建德智体美劳五位一体的高质量义务教育课程实施体系，突出全纳性、全面性和基础性，发展素质教育，培养时代新人，为全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴奠定人才基础。

三、课程设置

1. 必修课程

按照教育部规定，开设语文、数学、英语、科学、物理、化学、生物、历史、地理、道德与法治、信息科技、体育与健康、艺术、劳动、综合实践活动等必修课程。

小学阶段开设英语，起始年级为三年级，以听说为主。科学在初中阶段分科开设物理、化学、生物。

信息科技在三到八年级独立开设。

劳动、综合实践活动课程在一至九年级开设，综合实践活动侧重跨学科研究性学习、社会实践。

艺术在一至九年级开设，主要包括音乐和美术

我校学生大多数是留守儿童，学生缺少家庭的关爱和重视，因此开设心理健康教育课程。

3.             选修课程

课后延时服务课程主要设置了书法、乐器、足球、阅读与写作、英语沙龙等课程。

4.             结合地方特色和文化传统，开设具有地方特色的课程《安徽地理》。

四、实施要求

1、教学时间

根据教育部的规定和学校的实际情况，合理安排教学时间。每学期教学周数、每日课时数以及每门课程的课时分配应科学、合理。严格控制课时总量和学生在校活动时间。

2、严格按照国家课程方案要求，开齐开足国家课程。不随意增减、占用课时。同时也要因地制宜，根据学校实际灵活安排。周课时分配见学校课程表。

3、贯彻新时代党对教育的新要求，坚持德育为先，提升智育水平，加强体育美育，落实劳动教育。确保五育并举，促进学生健康全面发展。

4、加强有效教学研究，提高教学质量。注重因材施教，促使学生全面发展，保证教育公平。

5、加强课程内容和学生经验、社会生活的联系，强化学科内知识整合，统筹设计综合课程和跨学科主题学习，强化课程协同育人功能。

6、注重实践的独特育人功能，突出学科思想方法和探究方式的学习，加强知行合一、学思结合，倡导“做中学”“用中学”“创中学”。

7、建立科学的课程评估机制，定期对课程设置方案进行评估和反思，及时发现问题并进行调整。 鼓励学生、家长和社区参与课程设置的讨论和建议，充分听取各方意见，不断完善课程设置方案。

8、 定期对教学质量进行监测和评估，确保教学目标的实现。

学校课程设置方案综合考虑多方面因素，通过科学的规划和实施，可以为学生提供优质的教育资源，促进其全面发展。

                                                                   舒城县桃溪镇中心学校

                                      2024年2月28日