晓天镇中心学校2024-2025学年度第二学期教 学 计 划

一、指导思想
    按照县教育局提出的有关目标和要求，贯彻校长室学期工作意见，努力推进教育教学的精细管理，强化校园文化建设；切实推进有效教学工作，强化过程管理，优化课堂教学效果，提高教育教学质量；充分推进素质教育实施，提升特色建设水平，努力构建和谐校园、平安校园，促进我校教育教学的优质均衡发展、全面推进课程改革和提升教育教学质量，促进学校健康发展。
二、目标任务
1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。
2、深入进行新课程理念与实践的学习探究。以新课程理念的学习为先导，以过程探索为重点，以课堂增效为落脚点，实现教师的专业化成长和学生的和谐发展双赢的目标。
3、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。
4、加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，扎实推进名师工程的发展，继承与发展学科教研组、年级组的学习活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平，精心打造特色教学。
5、做好各学科青年教师参加教学评优活动、基本功竞赛的准备工作，争创佳绩。
6、继续深化新课程改革，在按《义务教育课程设置》方案开齐上足的基础上，进行拓展性课程研究，加强学校特色课程的深度研究与开发，借助于校园各种大型活动，摸索行之有效的课程实施模式。
7、加强学校教学信息化和多媒体教学的建设。
三、具体工作安排
二月份： 　　
1、做好开学初的各项准备工作 　　
2、各学科老师制订切实可行的教学计划、排好教学进度表 　　
三月份： 　　
1、常规教学。 　　
2、教导工作安排（常规材料：教师各种计划、表册、教案、听课等） 　　
3、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记。
4、开展语文教研活动。 　　
四月份：
1、开展学生春游活动。
2、开展期中教学检查活动。
3、开展读书日活动。
五月份： 　　
1、“展望未来放飞梦想”毕生思想教育会 。　　
2、开展小型运动竞赛活动。 　　
3、开展数学教研活动。　　
六月份： 　　
1、“庆六一展才艺显特色”吸收新队员大会。 　　
2、撰写学生操行评语。（班主任）
3、迎接全县教学质量检测。（全校师生）  
4、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记
七月份： 　　
1、“七一”有奖征文活动 　
2、 结束工作

四、工作要求
（一）以新课程改革为重点，加强师资培训，转变教学观念，不断提高专业素质。
在新课改的形势下，努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想，提高教育教学能力，树立全新的现代化教育理念，增强教师的整体素质。
1、组织教师继续学习新课程改革内容。理念是先导，学习是保证。要继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡新授课后教学随笔及反思，并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导自己的教学实践。
2、多方面创造条件为教师提供提高和培训的机会，以获取先进的课改信息，学习先进的教育理论和实践经验。本学期拟进行一次专题报告会，并计划外出到兄弟学校参观一次。
（二）抓好落实，建立校本研修制度
1、规范每周学研。
2、创造条件，做好“走出去，请进来”的工作。
3、进一步发挥教研组、备课组职能，通过集体研讨，促使大家互动互学，共同发展。
（三）注重实效，抓好教学常规管理
1、严格执行课程计划。各门课程均属基础课程，对学生的思维及素质发展都有促进作用，因此，要严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，不得随意增减。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。
2、开学初抓好各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作。学期末抓好各项工作的总结。
3、以教学常规管理为依托，加大对备课、上课、听课、教研等方面的管理力度。
4、注意课堂教学各环节的规范性，向40分钟要质量，努力从根本上减轻学生过重的课业负担。
5、严格教学检查、抽查，随时随地对每位教师进行听课和教学质量及常规教学工作落实情况的抽查，使检查、抽查工作程序化、制度化、经常化，重视过程，贵在落实。
6、抓住课改实践的主要方面和着力点，在知识技能学习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测等方面做进一步的有益尝试。英语教学，注重课堂教学的同时，通过开放课、英语口语等不同形式，营造良好的英语学习和应用的环境，培养和激发学生的学习兴趣；语文教学以作文为突破口，鼓励学生在老师的指导下，数学教学以数学应用为基础，各年级加强对应用能力的培养。
7、加强教研组管理。教研活动重在正常开展活动，营造浓厚的教研气氛，做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。
（四）关注课堂，全面提高教学质量。
积极做好校内各类活动的策划、组织和评定工作，以此让学生展示才华，丰富校园生活。通过活动促进教学质量提高，促进素质教育的不断深化。
加强学生身心健康教育，以体育教学、健康教学、综合实践教学和班主任日常管理为主阵地，认真抓好学生的体育、卫生、健康教育。督促学生养成锻炼身体，讲究卫生的好习惯。在关注学生生理健康的同时，同样重视学生的心理健康。通过同学之间、师生之间的交流、谈心，通过教师与家长之间的沟通，以及充分发挥学校“辅导员”的作用，培养学生正常健康的心理素质。
（五）强化特色建设，凸现特色项目
特色学科活动彰显基础文化。充分利用功能室优势平台，建构学校阅读文化，使阅读与语文学科紧密联系，阅读对学生语文素养的提高，文化底蕴的增加创设了路径。充分认识阅读对学科教学的拓展与延伸作用，充分发挥阅读对人的思想、情感的熏陶作用。本学期，我们将结合爱国主义读书活动举办专项比赛。
（六）加强毕业班教学工作管理，力求教学成绩的新突破
本学期教导处将加强对毕业班复习工作的宏观指导与监控，尤其要做好各科复习进度与复习内容的调控工作，力求整个毕业班一盘棋。
要进一步强化培优补差的力度。补差是大面积提高教学质量的关键。六年级要将分类推进进一步落到实处，要重视薄弱学科教学。为此，要求任课教师一定要注意每一个复习环节的质量，重视分层次教学，加强对学生复习内容掌握情况的约束力度、习题作业的检查力度，要精讲精练，切忌题海战术。
定期召开毕业班会议，分析形势，互通有无，明确目标，全年级统一认识，统一目标，对目标学生进行全面的跟踪，力争将分类推进落实到人。

附：晓天镇中心学校总课表2024至2025第二学期.xls