五显镇中心幼儿园课程设置与教学计划及执行情况

五显镇中心幼儿园2023年秋学期课程设置实施方案

一、课程目标

通过本课程的实施，设置旨在促进幼儿全面发展，包括身体、认知、技能、情感和社会得等方面。课程将以儿童为中心，注重好奇心、创造力和批判性思维的培养，使幼儿成为健康活泼、好奇探究、文明乐群、亲近自然、爱护环境、勇敢自信、具有初步责任感的幼儿。

二、课程领域

1.语言和读写能力：注重倾听、表达、阅读和前书写技能的培养，通过故事、歌曲、绘本等丰富多样的材料，提高儿童的语言表达和理解能力。

2.数学和逻辑思维：通过日常生活中的问题和活动，培养幼儿的数学思维和解决问题的能力。例如，比较大小、形状和颜色，学习简单的加减法等。

3.科学和社会研究：通过探索自然和周围环境，培养幼儿的观察力、好奇心和科学精神。例如，组织参观动物园、植物园，进行天气观察等。

4.艺术和创造性思维：提供绘画、音乐、舞蹈等艺术活动，培养幼儿的创造力和想象力。例如，举办画展、音乐会，让孩子们展示自己的作品和表演。

5.运动和健康：通过各种运动游戏和活动以及体适能活动，促进幼儿的身体发展和协调能力。例如，跳绳、踢球、跑步等。

6.社交和情感发展：培养幼儿的自信心、独立性和团队合作能力。例如，通过角色扮演游戏、小组活动等促进孩子们的沟通技巧和情感表达。

三、课程实施的具体安排

1.每天安排一定时间的集体教学活动，包括语言、数学、科学、艺术等领域的内容，以促进孩子的全面发展。

2.每天安排足够时间的自主游戏活动，包括室内游戏、户外游戏等，以增强孩子的兴趣和创造力。

3.每月安排一次主题活动，围绕某个特定的主题进行教育和探索，以激发孩子的求知欲和创造力。

4.每学期安排一次家长会，加强家园合作，共同促进孩子的成长和发展。

5.每年安排一次课程评估和调整，根据孩子的实际情况和需求进行调整和优化。

四、课程实施的注意事项

1.注意孩子的个体差异，根据孩子的实际情况和需求进行有针对性的教育。

2.加强与家长的沟通和合作，及时反馈孩子的情况，共同促进孩子的成长和发展。

3.注重孩子的身心健康和安全，注重培养孩子的兴趣和创造力。

4.加强教师的培训和专业化建设，提高教师的教育水平和专业素养，确保每个孩子都能得到高质量的教育。

5.建立完善的课程评估和调整机制，定期进行课程评估和调整，确保课程实施的有效性和适应性。

总之，幼儿园课程实施需要结合孩子的实际情况和需求，制定具体的实施计划和方案，注重孩子的全面发展，加强与家长的沟通和合作，提高教师的教育水平和专业素养，不断优化和调整课程设置和教学方法，以确保每个孩子都能享受到优质的教育。

五显镇中心幼儿园2023年秋学期教育教学计划及执行情况

一、指导思想

本学期，为贯彻响应国家学前教育发展三年计划工作要求，我园教育教学工作以园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。

二、工作重点

(一)加强师德教育，提高教师队伍素质：

随着党的群众路线教育实践活动和教育行风建设的深入开展，本学期我们将在提高加强师德教育，教师队伍素质上多努力。

1.加强教师的思想政治教育和职业道德教育，引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造和谐的小社会。通过业务培训学习，主题教育活动，团组织批评与自我批评活动，不断反思自己的教育行为，不断加强师德修养，使教师之间融洽协作，形成一股凝聚力和向心力。全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进，与时俱进。

2.加强理论学习，积极构建学习型组织，以多种形式促进教师成长。根据幼儿园的发展目标，以发展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念。只有学习才能不断进步，我们将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓励教师不断充电、充实自我。组织教师学习理论知识，园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。

3.精心指导好新教师的教学业务。以年级组为中心，依托优秀教师，认真抓好新教师的培养工作，通过教研活动、听课评课、以老带新、师徒结对等形式，不断提高新教师的教育教学水平。积极开展教学评比活动，为新教师成长搭建舞台。

(二)切实落实教学常规工作，确保保教质量：

1.要求教师认真按《指南》精神，结合本班幼儿实际制定教学计划，设计教学活动，认真做好每节课的课前准备，利用现有的教学资源为教学内容服务，在教学过程中尽量采用多种教学方法，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。

2.继续开展集体备课工作，在原有工作基础上要求教师熟悉教材后进行备课，然后进行集体讨论。使教师对教学内容做到心中有数，提高集体备课的质量。

3.抓好班级常规，规范一日活动，加强对班级常规教师常规的检查工作。各班要根据本班幼儿的实际情况，制订出切实可行的班级计划，做到有计划，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为教师经常性的工作，杜绝各种安全隐患行为的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。

4.以考核细则规范教师教育教学常规，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织教师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培养良好的教育行为。

(三)营造教科研氛围，提高教科研实效。

1.随着我园课题教育研究的进一步深入,许多新的问题会不断涌现。我们要密切关注教研的发展动向，发现课题研究过程中的问题，进行必要的、切实有效的探究和创新，丰富教研形式，探索新的教研内容，定期开展专题性的研讨，如：“游戏环节、操作环节的有效组织”、“集体教育活动中的有效提问”等，解决教研工作中碰到的问题，汲取他园、他人的教育科研成果。并根据幼儿园的实际，认真开展好各项教研工作。

2.以人为本，提升教师教研水平。建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。本学期我们将从教师发展需要出发，把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来，切实提高教师的科研能力与业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长，加强园本培训。

3.本学期我们将继续通过“走出去，请进来”等方法请专家来园示范指导或组织教师到其他幼儿园观摩示范课，让教师们走近更多的专家、名师，在与专家、名师的直接对话中掌握新的教育动态与策略，进一步领悟教育的真谛，提高教师的教育和研究能力。

4.注重教学反思。为了切实提高教师的实际教学能力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。在研究理论、研究别人经验、研究自身教育行为的过程中，提高发现、分析、研究、解决问题的能力，在研究中学习、在学习中成长。本学期每位教师要积极参与理论学习与研讨，更深刻地反思自己的教育行为，写好教学活动反思，及各项活动总结，努力使自己成长为一个专业型、研究型的教师。

(四)坚持以幼儿发展为本，促进幼儿健康、和谐发展。

1.积极开展游戏活动，促进幼儿社会化个性的发展

游戏是幼儿园的基本活动之一，其中角色游戏是促进幼儿社会化、个性发展的有效途径。所以，各班要按计划开展好角色游戏，做好指导工作。为幼儿提供丰富的材料，以半成品为主，充分利用活动室、走廊、操场等合理设置游戏场地，指导幼儿开展生动的游戏，增进幼儿间的相互交往与合作，促进幼儿的全面发展。

在开展好角色游戏的同时，各班要结合主题需要合理创设区角活动环境，结合本班的实际，安排充足的时间和空间开展游戏。并根据本次游戏情况对下一次游戏采取相应的调整措施，游戏之后要及时记录并反思。

2.注重积极体验，培养幼儿健全人格

本学期接踵而至的节日里蕴含着丰富的教育资源。教师要积极利用中秋节、国庆节、元旦、春节等节日开展主题教育活动，善于利用周边人文资源对幼儿进行爱祖国、爱家人、爱家乡的教育。

3.注重养成教育，培养幼儿的良好行为习惯。

良好的生活、卫生、学习等行为习惯，将会使人一生受益。每一位教师都要充分重视幼儿的养成教育，注意培养幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的良好习惯，培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。小班幼儿要重点培养其良好的卫生习惯、学会正确使用礼貌用语;中班幼儿要重点培养其自理服务和自我保护能力;大班大大班幼儿则要重点培养其规则意识和良好的学习及行为习惯，如看书、绘画、写字的姿势，握笔的方法、积极思维、大胆表达的习惯与能力等。

(五)积极开展家园互动，增强家园合力

教师要认真做好家访工作，灵活利用秋游、家长开放半日、家长会等多种途径和方法，与家长及时交流沟通，以取得家园联系良好地效果。

(六)做好幼小衔接，为入小学作准备。

1.鼓励幼儿自带图书在课余时间阅读并与同伴分享，运用讲故事、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，提高幼儿的阅读能力及语言表达能力。

2.注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动。

3.培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。爱护图书、学习用品等。

4.大班下学期游戏时间逐渐减少，作息时间逐步向小学化靠拢。定期召开大班幼儿家长会。

三、各月工作安排：

九月份：

1.召开教研会议，传达教研计划，明确学期任务。

2.制订园内各项工作计划(园务、教研、班务、月、周等)，并按计划执行。

3.稳定幼儿情绪，加强班级常规教育。

4.召开新生幼儿家长会。

5.完善班级新学期环境创设。

6.开展庆祝教师节、中秋节活动。

十月份：

1.开展爱国主题国庆节活动。

2.开展常规教学。

3.开展爱老、敬老主题重阳节活动。

十一月份：

1.各班级开展十一月心理健康教育；各年级组开展本月主题教学活动。

2.开展幼儿消防知识培训，举行“11·9”应急疏散演练活动。

3.做好月末各项工作的整理与收集工作。

十二月份

1.各班级开展十二月心理健康教育、做好冬季传染病预防宣传工作。

2.做好月末各项工作的整理与收集工作。

一月份

1.庆元旦活动。

2.各班级开展一月心理健康教育、做好冬季传染病预防工作。

3.冬至主题活动。

4.各班级撰写幼儿成长册。

5.做好幼儿发展评价工作、各项资料归档；期末卫生检查。

6.召开期末总结大会，教师工作考核。