舒城县杭埠镇中心学校2024-2025学年度第二学期教学计划

本学期教导处以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理及教师的业务能力培训，致力于学生良好学习习惯的培养。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。根据中心学校年度工作计划要求，结合本部本学期工作计划，制定本学期教导处工作计划：

一、 教育教学管理

(一)狠抓教学常规管理，将问题解决到平时

加大平时常规工作检查力度，包括规范备课、上课、 作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，尤其要加大对教师平时上课的检查力度，严格落实学校的听课制度，增加随堂听课的节次，争取达到每周两次。教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学教师的到岗到位，尽职尽责。检查后及时记录，作为教师考核的第一手资料。促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清、周周清、月月清。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位，强化基础是备课，重点是上课，落实是辅导的教学理念。

(二)加强教师培训，提高教师的整体素质

1、加强理论学习，引导教师通过看报纸、教学刊物、浏览远程教育资源、观看优质课等途径不断学习，更新教学理念，改变教学方法积累丰富的教学经验。

2、在学校有限的经费下争取更多的教师参加各级各类培训，参加培训的教师回校后实现再培训，做到让更多的人走出去把更多的知识带回来。

3、组织、实施业务学习，采取形式多样的业务学习，如:听讲座、参加讨论会、现代教育技术的使用培训等，通过各种方式不断提高教师的业务水平。

4、本学期，我校将结合各级各类培训，制定切实可行计划，定时、定任务地进行培训，采用集中培训和个人自修相结合，培训资料将侧重使用，使教师尽快地能做到边学边用，以促使我校教师的教育教学水平有很大程度提高。

(三)加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益

1、教研组是实施教研活动的主阵地，成立教研组至关重要，根据我校实际，设语文、数学、英语、理综、文综、艺体六个教研组，组内开展看优秀课例展示、谈观点看法、上示范课、研讨课、评课等活动，求精不求多，力求实效,通过此种形式的活动,使教师的课堂教学水平得到提高。本期教研安排如下：

第三周：英语教研组活动

第七周：理综组教研活动

第八周：语文组教研活动

第十周：文史组教研活动

第十一周：艺体组教研活动

2、要求青年教师教师利用网络资源，积极学习课题研究方面的知识，包括课题研究的内容、形式、方法、资料的收集成果的推广等。

3、要求教师积极参加学校及上级教育部门组织的各种教学以及课件制作等评比活动，鼓励教师积极撰写教学、教学反思、课例。并积极投稿，对有作品发表和在评比活动中获奖的教师，学校将在考核中加分，并给予奖励。

二、工作重点:

1、做好教学常规管理，确保学校教学工作有序开展，做好学校教学质量的基础性工作。

2、加强体育、艺术教育工作，增强学生的体能素质。

3、加强毕业班工作，努力为毕业班的老师和学生做好服务工作。

4、加强教学模式的探索，努力提高学科教学质量。

5、进一步加强规范档案资料管理和学籍资料管理工作。

6.严格教师课堂常规工作的落实，加强教学常规检查的力度，进一步规范课堂教学行为。

7、抓好备课环节的检查，注重备课的质量，突出教学反思。

8、继续实行多媒体教室、实验室上课登记制度，充分利用远程教育的网络资源，开发课堂教学资源。

9、提高教师教育教学的积极性，进一步完善教育教学的考核制度，加强教育教学的量化评价管理工作。

10、加强学校第二课堂活动管理，广泛开展兴趣小组活动，以课后特色服务为载体，充分发挥我校学生优势，培养德智体美劳全面发展的新时代好学生。