春秋乡中心学校课程设置方案与教学计划及执行情况

课程设置方案：

为全面落实国家课程计划，切实减轻学生过重的课业负担，全面推进素质教育。我校按照省、市、县相关文件精神，结合我校实际积极落实课程方案，现将我校课程开设情况汇报如下：

1. 开齐课程、开足课时

我校严格按照《义务教育课程方案》中关于义务教育1一9年级课程设置及课时安排计划表开齐了各门学科课程

1、2年级周课时数26节，其中语文7节，数学4节，音乐、美术各2节；体育与健康4节，道德与法治2节，科学、劳动、综合实践各1节，校本课程2节；

3—4年级周课时数30节，其中语文7节，数学4节，艺术4节，体育与健康3节，科学、英语各2节，道德与法治2节，信息技术、劳动、综合实践与地方课程各1节，校本课程2节。

5—6年级周课时数30节，其中语文7节，数学5节，音乐、美术共3节，道德与法治、科学、英语各2节，信息技术、劳动、综合实践及地方课程各1节，体育与健康3节，校本课程2节。

7—9年级周课时数34节，语文6节（八年级语文5节）、数学5节、英语4节，体育与健康3节、音乐、美术各1节；七年级生物3节、八年级生物2节，地理各2节，八、九年级物理分别为2、3节、九年级化学3节、信息技术、综合实践、劳动各1节（九年级无信息技术课）地方课程和校本课程各1节。 

学校很注重校本课程的开发和实施，其中地方课程及校本课程以安全教育、写字、书法、阅读为主要内容。

2、学期初认真根据课程方案认真制定学校总课程表、班级课表和教师授课安排表，对于课程的落实进行深入督查。

3、每天坚持开展“阳光体育”活动，坚持早操、课间操和眼保健操。并积极有序地指导学生的课余体育锻炼，增强学生体质。

4、确实减轻学生的课业负担。

5、加强了对循环教材征订的管理，做好了循环书使用的宣传、收集、征订工作.

6、在课程落实中我校也存在不少的问题。由于我校办学规模较小，师资紧缺，且专业化程度不高，如美术、音乐、体育学科没有专业的教师配备不够，兼课现象突出，势必影响教学质量的提高。但我们会通过各种渠道，努力提高教师的教学水平，以更好地落实国家课程方案，推进素质教育的发展。

教学计划及执行：

春秋乡中心学校现有9个教学班（其中小学部6个班，初中部3个班），在校学生205人（其中小学部140人，初中部65人），教职工总计61人，其中专任教师50人，行管3人，工勤3人，教辅人员5人，高于规定学历教师47人（其中小学24人，初中23人）。学校占地面积23310平方米，绿化面积7000平方米。校舍建筑面积5930平方米，其中教学及辅助用房面积1733平方米，运动场地4200平方米。留守儿童70人。残疾儿童3人，其中随班就读2人，送教上门1人，残儿入学率100%。贫困生资助40人。

学校的常规教学教研工作主要是依托教研组的形式开展，我校共设有语文、数学、英语、理化生、政史地、艺体6个教研组。其中政史地组为六安市优秀教研组。学校将每年的5月和11月定为教研活动月，集中开展教研活动，展现教研成果。

每学期开学各教研组制定切实可行的教研主题，并围绕主题制定教研计划。定期组织开展作业设计、作业检查、作业公示情况，确保学校1、2年级无书面作业，3——6年级作业不超过1个小时，初中年级作业不超过90分钟。要求各教研组不得以任何形式组织考试，3—6年级只进行一次期末考试，初中根据实际需要组织期中检测和期末检测，考试结果只能以等级形式呈现，不得排名。定期开展集体备课确保在严格执行“双减”政策要求下，逐步提升教学质量。

我校是九年一贯制学校，教学区域较小，教学信号必须统一，结合实际情况我们每天安排7节课（小学6节）+2小时课后服务，每节课40分钟。上下午各安排一次大课间活动，分别做一次眼保健操。我校是寄宿制学校，现有初中部和小学部五六年级学生在校住宿，分别于晚间安排了3节和2节晚自习，就寝时间初中部9:10，小学部8:30。具体作息时间见下表：