2024年教师培训通知

发布时间:2024-05-27 10:37 信息来源:舒城县教育局 我要纠错 【字体:  

2024舒城县文翁中学“新课标背景下教师课堂教学素养提升研修培训班”开班通知

 

文翁中学各参训学员:

 

根据《教育部财政部关于实施中小学幼儿园国家级培训计划(2021-2025)的通知》及安徽省教育厅《安徽省“国培计划” 项目成果评价办法》文件精神,按照安徽省贫困地区“一对一”精准帮扶培训项目设置的要求,落实“一校一案”“一员一策”任务,进一步深化“依托工作坊,提升设计大单元教学能力”“通过集体研课,构建跨学科主题学习活动与开发综合实践性活动课程”等年度任务,实现“新课标背景下教师课堂教学素养提升”目标,现就该阶段培训开班事宜通知如下。

一、组织领导

工作组:高思杰(组长),李方(副组长),王胜(协调)项目负责人:张中原

帮扶专家团队:徐安银、余亮、肖丽红、乔守俊

协助:舒城县教育局、被帮扶单位负责人(校长)。

二、培训实施

本次培训时间安排在2024年321325日,具体开展时间由带队专家与被帮扶学校商定。被帮扶单位负责组织学员,并依据培训团队要求对学员进行分组。

 

三、日程安排

日期

活动内容

授课教师或主持人

地点

3月21号

 

报到、安排研修内容、落实培训场地和人员分组

徐安银

 

 

文翁中学

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3月22号

8:20-850

开班动员

徐安银

 

910-950

二年级数学公开课

(授课学员:潘忠云)

听课专家:

肖丽红  乔守俊

八年级语文公开课

(授课学员:陈舒平)

听课专家:

   徐安银  

 

10:20-1100

七年级英语公开课

(授课学员:陈蓝蓝)

听课专家:

乔守俊  肖丽红  

一年级语文公开课

(授课学员:程云霞)

听课专家:

   徐安银

 

1110-1150

一年级数学公开课

(授课学员:常萌)

听课专家:

肖丽红  乔守俊

二年级语文公开课

(授课学员:陈蓝蓝)

听课专家:

   徐安银

 

 

 

 

13:50-14:30

六年级语文示范课

(内容:第五单元 学弈)

授课专家:余  

三年级数学示范课

(内容:第六单元 分一分)

授课专家:肖丽红

七年级英语示范课

(内容:Unit2 Section B / 2a-2c period 2)

授课专家:乔守俊

 

1440-1730

帮扶团队分学科交流反馈公开课、示范课

徐安银    

肖丽红  乔守俊

 

 

 

 

 

 

 

3月23日

 

 

8:20-950

帮扶团队教学问题诊断、建议

徐安银    

肖丽红  乔守俊

 

1020-1150

研课、磨课分学科教研活动

徐安银    

肖丽红  乔守俊

 

 

 

1400-1630

分学科课程交流

语文:课堂教学“三维目标”与“核心素养”的有效衔接

 

余亮

数学:课堂教学能力培养路径与实践探索

肖丽红

英语:学习兴趣培养与听说素质提高训练

乔守俊

 

1610-1810

学术报告:课堂教学语言使用策略

徐安银

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3月24日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8:30-1200

分学科学术报告)

 

“双减”政策下教学评价及作业设计

 

新课标下如何提高小学数学课堂效率

肖丽红

基于核心素养的英语“教-学-评”的一致性理论与实践

乔守俊

 

 

14:00-1600

(分学科工作坊)

小学语文大单元备课与教学

 

小学生数学思维能力与解题技巧的培养与开发

 

肖丽红

基于核心素养的英语“教-学-评”一体化设计与实施

 

乔守俊

16:10-18:10

学术报告)

当下小学班级管理存在的主要问题及应对策略

 

徐安银

 

 

 

 

 

 

 

3月25日

 

 

8:30-11:30

分学科课堂教学研讨)

 

如何确保教师备赛有质量高水平

 

小学数学如何评课

 

肖丽红

人工智能在中小学英语教学中的应用探究

乔守俊

 

14:00-1700

分学科个人成长案例、发展规划等培训

徐安银    

肖丽红  乔守俊

 

17:10-18:10

本次培训及“一对一”精准帮扶培训回顾总结

 

徐安银

四、任务与考核

1.帮扶团队通过进校观摩、进班听课等方式开展大单元跨学科教学研讨,促进课堂教学效果。

2.送教专家通过示范课、工作坊等形式,构建跨学科主题学习活动,开发综合实践性活动课程;帮助学员设计“核心素养”目标,实现课堂教学“三维目标”与“核心素养”的有效衔接。

3.送教培训结束2周内,学员提交①一课时公开课录像;②本人三年内成长案例;③本人未来五年发展职业规划。被帮扶学校提交①近三年特色办学成果汇编;②未来五年发展规划方案

五、成果考核

经国培项目工作组考核为优秀的公开课录像、成长案例、职业规划等,评为优秀作品,作为优秀学员和优秀学校的必备条件。



 

阜阳师范大学继续教育中心

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