踔厉奋发求卓越 笃行不怠向未来

岁序常易，华章日新。2021年，在市、县教育局领导的关怀和指导下，在学校的大力支持下，杨红梅名师工作室以探索“双减” 背景下语文教学改革与发展规律、培养一批中青年名师为宗旨，立足课堂教学实践，扎实有效地开展了一系列工作，全体成员专业成长迈出坚实步伐，取得了一定的成效。现将一年来的工作总结如下：

一、计划领航，规范管理促落实

依据《六安市中小学幼儿园名师工作室管理办法》《舒城县教育局关于名师工作室建设的意见》等文件精神，工作室在年初就制订了详细的工作计划，明确本年度主要工作思路及活动安排，提出切实可行的发展目标，并要求每位成员再结合自己的工作实际，制定个人年度发展规划，激发其成长的内在动力。同时，明确主持人及各成员所应承担的工作职责，确保有序开展工作。2021年工作室严格落实年度计划安排，充分发挥名师的专业引领、辐射作用，精心组织了理论学习、课题研究、公开课展示、无生上课比赛、送教下乡及城乡教育质量共同体集体备课、专题研修、班主任论坛等多种形式的活动，指导成员不断实现自我突破，提升专业素养。除加强过程性管理外，工作室还制定了考核细则并形成制度，明确由领衔人牵头，年终进行工作总结，对成员进行综合考评，填写个人成长记录表，对表现优异者给予赠书、证书奖励，并形成书面意见存档。

二、读书学习，拓展视野厚积淀

（一）一路书香厚积淀

“双减”背景下的小学语文名师，唯有博学善思，多才多艺，娴熟地掌握并运用教育教学理论与教学技能，才能成为学生乐学的引路人，才能达到更理想的教育境界。读书是提升个人专业素养的重要途径，因此工作室一直倡导“读书点亮生活”的理念，对工作室成员提出每学期至少2本教育教学专著的读书要求，以个人自修和集体共读相结合的方式进行。在鼓励读书个性化、多样化、精品化的同时，倡导工作室成员互相荐书，共同读书。在此过程中，我们坚持专业阅读与拓展阅读相结合，专业阅读以提升专业素养，拓展阅读以拓宽视野，宽厚积淀。

一年来，除阅读《人民教育》《小学语文教学》《小学语文教师》《小学语文教学设计》《安徽教育》《中国教育报》等专业报刊外，全体成员还利用寒暑假共同研读了周一贯的《小学语文文体教学大观》，于永正的《儿童的语文》，吴宗豪、薛法根主编的《小学语文名师文本教学解读及教学设计》，吴立岗、杨文华主编的《小学交际活动作文理论与实践》等名家教育教学专著，并撰写了读书笔记，真正做到了读有所思，思有所悟，悟有所获。其中黄军老师撰写的《不变的语文，常变的思想》《教育需要温度》等在公众号分享交流，关注度很高；黄军、朱琳玲、王德君三位老师的《忆经历，促成长》《孩子，我是你的护花使者》《于无声处听惊雷，于无色处见繁华》在县“赓续百年初心，担当育人使命”教职工征文比赛中分别获得一、二等奖。

（二）他山之石助成长

“采他山之石可攻玉，纳百家之长以厚己”。观摩学习是拓展视野，引进新观念和新思想、促进教师专业成长的重要途径。一年来，工作室积极为成员搭建学习交流平台，在各成员校的大力支持下，工作室人人都获得了培训学习的机会。

4月10日至11日，工作室主持人携成员赴合肥参加了“和美课堂”第十六届全国小学语文课堂教学观摩研讨会，观摩了戴建荣、何捷、罗才军、孙双金等全国小语名师精品课，聆听了各位专家讲座，如沐春风，受益匪浅。返岗后，积极将所学运用于教学实践中，有效地促进了成员们的专业化成长。

7月19日至23日，王文方、常慧玲参加舒城县小学教师素养提

升培训；

8月1日，朱琳玲参加舒城县教育系统“诵巾帼英雄，彰教师风

采”主题宣讲暨女干部职工素养提升培训会；

10月8日，王德君赴淮北参加安徽省性别平等教育与学科教学融合工作培训会。

12月3日，黄军、施华飞参加宣城市宣州区来舒城开展小学语文学科送教活动，并在会上做了评课与交流；

12月15日至17日，任姗娣参加舒城县少先队辅导员培训；

12月29日，工作室主持人为成员精心挑选并购买了“双减”背景下小学语文实效课堂教学观摩研讨会线上课程，带领全体成员学习了郭学萍、张学伟、吴琳等全国八大名师精品课例及专题讲座，并要求人人写听课记录与反思，激发成员学习与思考。

通过培训学习，大家掌握了最新的教育资讯和教育理念，不断丰富文化底蕴，提升实践能力，为拓宽、走远专业化发展道路进行了知识、技能储备，积蓄了前行的力量。

三、研修践行，立足课堂练真功

课堂永远是教师的主阵地，是教师成长的大舞台。一年来，工作室聚焦部编班小语新教材，围绕阅读、习作、古诗词、口语交际、书法等多种课型进行课例研究，以课堂教学研磨为平台，通过集体备课、优课观摩、专题磨课、赛课评课、撰写反思等多种形式，在反复学习实践的过程中，着力打造高效课堂，不断提升成员的课堂教学能力与艺术水平，成果丰硕。

2021年5月，施华飞老师获得舒城县书法指导课比赛二等奖；

2021年8月，朱琳玲老师的微课《识字3  传统节日》在六安市教师教育信息化大赛中获市级一等奖；钟芳老师的课例《海底世界》获智慧课堂优质课评比县一等奖。

2021年10月17日，工作室成员王德君、施华飞参加了校青年教师无生上课比赛，分别获一、二等奖；

  

 

2021年10月，朱琳玲老师的课例《语文园地二》在六安市基础教育精品课评选活动中被评为市级精品课；

2021年12月17日，施华飞代表舒城县参加了市小语优质课比赛，获得习作组三等奖；12月18日，全体成员线上观看了六安市小语统编教科书优质课教学比赛展示活动直播，观摩了5节获奖课例、1节名师示范课，学习了市小语专家严仍江老师关于统编教材教学的指导讲座，并进行了观课交流研讨。

 

2021年12月30日，工作室成员汤丽丽的小古文视频课《伯牙鼓琴》《书戴嵩画牛》在工作室团队的多次打磨下，经过三次录制剪辑，顺利通过县、市、省三级评审，被安徽省教育资源平台作为秋学期优秀网课资源收录。

四、依托课题，以研促教求提升

本年度，工作室成员积极参加教育教学课题研究，以科研促教学，推动学校信息化教学与学科教学的深度融合，不断提升专业能力。2019年10月，工作室成功申请立项了省级课题《基于网络环境下的微项目学习实践研究》（课题立项编号AH2019301），由工作室领衔人杨红梅、顾问汪南军老师主持，分设古诗词、对联、小古文、儿童诗、广告语等多个子课题组，进行了为期近2年的微项目学习实践研究。工作室所有成员都作为主要成员踊跃承担子课题任务，积极开展行动研究，撰写微项目学习教学方案、制作数字资源、搜集师生作品，在各自的子课题项目深耕细作，更出色地实现了自我成长，收获喜人。课题组共发表课题研究论文7篇，其中杨红梅的《基于网络环境下的微项目学习实践研究》《聚焦表达能力培养  整体架构单元教学》分别发表于《安徽教育科研》《语文报˙小语教研版》；黄军的《儿童诗教学的路径选择》发表于《安徽教学通讯》；朱琳玲、王德君的《微课，课堂教学的神助攻》《趣学文言文，课堂欢乐多》均发表于《安徽教育科研》；钟芳的《“精彩课堂不曾预约”——小学语文微课教学设计浅析》发表于《学习方法报》。2021年9月，该课题通过省级专家评审，顺利结题。

     五、培训讲座，专业引领指方向

7月21日，工作室领衔名师杨红梅在舒城县小学教师综合素养提升培训会上，开设讲座《聚焦语文核心素养 研制教学核心目标》，结合具体课例向与会小语教师介绍了如何指向学生语文核心素养提升，研制教学核心目标，提高课堂教学效率的一些观察与思考，从当前课堂教学现状、存在问题进行了详细分析，重点提出改进措施，为老师们明确了教学的方向。会上，杨红梅还作为点评专家，分别对城关三小魏杭老师、实验小学王晓丽老师的无生上课《日月潭》《王戎不取道旁李》进行了点评，对一至六年级的教材进行了细致的解读，从教材变化、教材特点、教学建议与老师们进行了交流，让与会的老师们明确了“教什么”和“怎么教”的问题，引领了全县小学语文教师的专业成长。

 

六、城乡联动，辐射带动共成长

“聚是一团火，散是满天星”。名师工作室，作为一个优秀教师团队，不仅要加强自身建设，提升成员的教学教研水平，更要发挥辐射、引领作用，带动区域内不同学校的教育水平提升，帮助不同水平的教师实现更好的专业发展，实现智慧共享、共同提升的目标。自2021年春学期县教研室组织开展“城乡教育质量共同体”活动以来，工作室全体成员积极参加线上集体备课、主题研修、示范课展示、班主任论坛等活动，分享工作室教研成果，辐射面达到全县各教研片近2000人。

4月2日，舒师附小、干汊河教研片开展了舒城县首次线上集体备课活动，活动由工作室成员钟芳主持，主备内容为一年级下册第9课《夜色》，杨红梅作为本次备课活动的指导专家全程参与活动，对主备老师的教学设计和线上各位老师发言给予精辟点评，并做了《关注体裁特点，挖掘文本教学价值》的讲座。此次活动为各教研片线上教研提供了很好的引领示范作用，受到了教研室领导的高度评价。

4月9日，工作室成员丁西俊参加舒城县教育共同体示范课展示及主题研修活动，执教《梅花魂》一课，该课例8月份获六安市智慧课堂案例征集三等奖。

4月23日，工作室全体成员参加了教育质量共同体专题研修活动，杨红梅、朱琳玲作了关于微课制作与运用的主题讲座。

6月25日，王德君老师参加了教育质量共同体书法教学示范课暨教学研修活动，执教一节书法创作课《书法进校园》并参与主题研修交流，展现了较强的书法功底与精湛的教学技艺。

10月15日，黄军在教育质量共同体示范课暨教学研修活动中作了《循着诗心赏诗歌——谈古诗教学的目标确定》的精彩讲座。

 

李仁志、任姗娣、章红卫、常慧玲等多位成员也作为各年级段语文学科主备教师分别参加了城乡教育质量共同体线上集体备课活动，把工作室的新理念新方法分享到全县各地，带动了更多教师的进步与成长。

七、总结反思，砥砺前行谱新篇

岁暮感怀，初心使然。这一年，工作室坚守初心，团结拼搏，每一位成员在专业素养、教学技能、教育科研等方面均有成长，令人欣慰。主持人杨红梅评为正高级教师，舒城县“优秀共产党员”；成员黄军、汤丽丽评为“六安市优秀班主任”，章红卫所带班级评为“六安市先进班集体”，李仁志评为舒城县优秀班主任；钟芳被评为“舒城县优秀教师”； 施华飞、黄军、王文方等老师的论文分别获市一、二、三等奖；黄军发表诗歌数十首；工作室全体教师辅导学生在各类征文、演讲、书法比赛中获得省、市、县级奖项五十多人次。

   

 

过往，已为序章。我们用脚步将2021深深烙印在时间的光影里，只为把2022走得更加踏实、精彩。反思不足，今后工作室将从以下几方面加以改进：

1.     发挥网络平台优势，加强线上教研活动开展；

2.     共享名师教学智慧，增强青蓝工程活动实效；

3.     深化教学专题研究，打造工作室团队教研特色；

4.     争取学校大力支持，强化与其他工作室之间交流。

新的征程已起步，杨红梅名师工作室将秉承初心，继续聚焦语文课堂，务实求真，磨炼教学“真功夫”，提升师生语文素养，努力把工作室建设成有思想、有凝聚力、有生命活力的团队，打造成学习的共同体、文化的栖息地、专业的工作坊和成长的加油站。2022，让我们与各位小语同仁一起，踔厉奋发，笃行不怠，向着美好的未来出发！

 

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