舒城县“汪玉鹏（小学数学）名师工作室”2021年工作总结

时光荏苒，岁月如流。弹指间，汪玉鹏（小学数学）名师工作室在团结、期待、努力和硕果累累中走过了第五个年头。

过去的一年，是不平凡的一年。工作室在舒城县教育局教研室的正确领导和关心下，在河棚教研分会和所属中心学校的大力支持下，所有成员齐心协力，紧紧围绕《舒城县小学数学汪玉鹏工作室管理与实施方案》，积极落实2021年年度工作计划，努力实现“提高自身 做好示范 力争引领 有力辐射”的目标，取得了良好的效果。

现将本年度工作简要总结如下：

     一、队伍稳定

我们深深地懂得，没有一群对小学数学教育酷爱、勇于追求、乐于奉献的老师，工作室的一切目标、活动都将是纸上谈兵。

我们深感队伍建设在工作室工作中的重要。尤其在农村，在当前，乡村教育举步维艰的现实情况下，要保证工作室的稳固、工作正常开展，甚至实现积极地跨越式发展，这与教师人数较多师资力量相对雄厚的学校相比着实不是一件不容易的事儿。

即便如此，2021年，我们在“稳固阵地、壮大队伍，提升自己、发现新人、培育种子 ”这一思想指导下，我们依然积极与各个中心学校进行联络，通过学校推荐、个人自荐、活动发现、帮带培养等方式，使工作室的核心成员保持乐观的数字。他们分别来自河棚教研分会下的庐镇中心学校、河棚中心学校、城冲中心学校、汤池中心学校。这些老师师德高尚，基本功过硬，肯于奉献，成绩突出，为工作室的活动开展提供了有力的保障。

2021年，庐镇中心学校张婷婷老师、汤池中心学校任少叶、刘学美等老师的加入，为工作室的壮大提供了人员的保障。

     二、活动正常

     如何才能有效、高效、长效地实现“提高自身 做好示范 力争引领 有力辐射”的目标呢？大家认为，必须通过“活动”这个有力的载体才能更好地实现。只有不断地通过在实际工作中加强自身的学习，在理论上充实自己，在教学实践中锤炼自己、在教学水平上提高自己，努力干好自己的本职工作；然后在这一基础上才有可能去积极地更大程度地去影响我们身边的老师、学生，引领他们不断成长，取得共同进步，和谐发展的局面，取得百花齐放的效果。

      在2021年，我们努力创造条件，积极开展或参与了以下一些活动：

1月18日，全体成员利用线上会议的形式对工作室2020年度的工作进行了总结，对2021年度的工作室工作计划进行了广泛深入的讨论；并就2021年课题申报工作、活动开展进行了探讨；

1月24日晚，举行了2021年第一次读书分享会。在会上，成员们分享了各自读专业读物的体会，积极探讨如何结合读书实际，力争从小处着眼，一步一步实现自己的教育目标；

自3月中旬开始到6月下旬，这一期间，工作室主持人汪玉鹏继续应合肥市上海建平实验小学南艳分校的邀请，利用每周三一天的时间深入学校、深入课堂、深入课本、深入到老师们中间，针对全体数学教师积极利用主题讲座、微讲座、课堂评析等形式，对教师把脉、诊断，让他们快速成长。

其中，3月23日，汪玉鹏老师应约对该校低年级优秀青年教师付青松所授的《厘米和米》的复习进行会诊、指导，该教师顺利晋级合肥市经开区的优质课比赛；

4月14日、5月12日汪玉鹏老师先后两次应约担任合肥市上海建平实验小学（集团）的无生上课、有生上课的评委、点评专家，获得了学校的一致肯定；

3月18日，汪玉鹏参加在河棚中心学校召开的河棚片城乡教育共同体活动并提出建设性意见；

3月19日，汪玉鹏在城冲中心学校多媒体教室给该校小学部全体数学教师做了“精一求精——如何做一名有情怀的数学老师”的主题讲座；

3月27-28日，成员汪玉鹏、黄书生等参加了在合肥清华附中合肥学校举行的第十六届和美课堂活动，并与吴正宪老师交流心得体会、教学困惑；

3月30日，汪玉鹏老师收到他参与编写、修订、出版的北师大版小学数学学生辅导用书《名师讲堂 单元学练测》样刊；

4月12日-18日，成员黄书生主持河棚片城乡教育共同体集体研修活动。研修的主题为《小学数学实践活动》；

4月21日，工作室全体成员汇集汤池中学小学部，成员任少叶执教了六年级下册《总复习——估算》一课、刘学美执教五年级下册《邮票的张数》一课。城冲中心学校、汤池中心学校的五、六年级数学老师前来参加；

5月11日，全体成员在庐镇中心学校参加集体活动，由成员张婷婷执教六年级下册《总复习——可能性》一课，庐镇中心学校所有数学老师参加了该活动；

5月13日，河棚片城乡教育质量共同体在城冲中心学校开展示范课活动，成员柯俊峰与城关三小的常丽娟老师进行了同课异构活动，课题为五年级下册的《相遇问题》，主持人汪玉鹏在讨论会上对这两节课进行了评析；

5月27日，成员汪玉鹏参加河棚片教育质量共同体中杭埠中心学校吴义山老师主持的数学备课活动；

6月中旬，成员汪玉鹏、黄书生代表工作室申报了市级科研课题《提高小学数学教师研读教材能力的实践研究》；

2021年6月底，成员汪玉鹏参与指导的《唱支山歌给党听》在六安市“传承红色基因，红心永远向党”红歌演唱比赛决赛活动中荣获一等奖；

7月10日，全体成员利用线上活动形式对市级科研课题进行了一次讨论性学习，建议成员摸索学习；

7月19日-23日，成员汪玉鹏参加“舒城县2021年中小学教师素养提升培训活动”。在此期间，该成员被聘为小学段数学学科“无生上课”环节的点评专家、录像课点评专家、数学学科讲座专家、主题沙龙活动学员代表；

8月3日、24日，成员汪玉鹏先后作为汤池镇党史教育宣讲团成员走进城冲、方畈等村进行党史宣讲活动，受到镇、村好评；

8月26-28日，各成员积极参与北师大出版社组织的线上教材学习活动；

10月8日，成员汪玉鹏在城冲中心学校多媒体会议室给全体数学老师举办了一次精彩的讲座：《双减背景下的数学实践活动》；

10月16日，成员汪玉鹏带领小学部本分数学老师参加了在合肥和顺水利大酒店举办的百师联盟组织的数学优课观摩研讨活动；

10月17日、28日，成员汪玉鹏先后担任舒城县2021年小学数学优质课无生上课（初赛）、有生上课（决赛）的评委；

10月17日，成员张婷婷老师参加2021年舒城县小学数学优质课初赛活动；

10月25日 、29日，成员汪玉鹏先后多次现场指导青年教师倪婧的优质课赛前磨课活动；

10月26日下午，工作室全体成员在城冲中心校多功能会议室参加由主持人汪玉鹏主持召开的“课题研究工作推进会”；

11月4日，成员汪玉鹏指导该校青年教师陈燕执教《扇形统计图》一课，中心学校小学部全体数学老师参加；

11月12日，成员汪玉鹏主持河棚片城乡教育质量共同体集体研修活动，此次研修主题为《深入浅出 减负提质——以扇形统计图为例》；成员张婷婷、刘学美等参加；

12月3日，成员汪玉鹏参加在城关二小举办的宣州市宣城区教育扶贫一对一送教下乡活动，并在活动中担任点评嘉宾，出色地评点了刘军老师执教的《鸽巢问题》一节课；

12月7日、8日，两年一届的第22届华东六省一市优质课活动在网上举行，各成员积极参与；

12月9日，成员汪玉鹏参与河棚片城乡教育共同体活动，主题为六年级数学《百分数（2）》，活动由杭埠中心学校承办；

12月21日，成员汪玉鹏指导阜阳幼儿师范专科学校实习教师常雅林执教五年级数学《鸡兔同笼》，小学部全体数学教师参加；

2022年1月3日，成员汪玉鹏在城冲中心学校参加阜阳师范大学继续教育学院汪明教授、王胜副院长、张中原博士一行进行的国培前期调研活动；

2022年1月11-13日，成员汪玉鹏作为阜阳师范大学继续教育学院国培种子班学员在阜阳师范大学继续教育学院学习，其中12日上午，继续教育学院的全体成员听取了汪玉鹏的汇报、建议。

……

通过以上一系列的教学、研讨、交流等活动，使得2021年的工作室计划在克服人员、疫情、经费、课后服务等困难，得以一件一件的变成现实，成员的本领也在一步一步的增强，影响也在一点一点的扩大，基本实现了“提高自身 做好示范 力争引领 有力辐射”的目标。

    三、成效显著

本年度，各成员在各自的岗位上奋力拼搏戮力前行，基本实现“聚是一团火，散是满天星”的良好局面。他们积极参加各级各类活动，全方位锻炼自己，取得了较为满意的成绩。

1.集中学习。（如上述）

2.集中观课、议课、评课。（如上述）

3.骨干教师：成员汪玉鹏在2017年5月，被评为舒城县第四批中小学小学数学“学科带头人”，舒城县首批乡村小学数学首席教师，2020年9月通过考核；常维科、黄书生等评为舒城县“骨干教师”。

4.公开课：

葛金晨：3月，执教三年级《两位数笔算乘法》；

方志贤：5月，执教三年级《周长）》；10月，执教三年级《搭配的学问》；

常维科：4月，执教《用字母表数》；11月，执教五年级《真分数假分数》；

汪玉鹏：5月，执教五年级《包装的学问》；11月，执教《比的应用》；

任少叶：4月，执教六年级下册《总复习——估算》；11月，执教五年级《最大公因数》；

刘学美：4月，执教五年级下册《邮票的张数》；11月，执教《比赛场次》；

黄书生：5月，执教二年级《你知道吗？》；11月，执教《应用题（二）》等；

5.教学比赛：

张婷婷：参加舒城县小学数学优质课比赛初赛；

6.论文、课件、微课及其他：

任少云：论文《数学实验对数学教学的应用》获小学数学县级二等奖；论文《家庭教育在抗击疫情中的意义和作用》获家教论文县级三等奖；

黄书生：《百分数的认识》，在2021年舒城县教师教育教学信息化大赛中获得市级二等奖；

刘学美：辅导学生秦梦媛在“新华杯”中小学生书法（写字）比赛中获得县级一等奖；短视频在“学党史、颂党恩、跟党走”短视频征集活动中获得县级三等奖；《安全记心上.平安出行》在舒城县小学《道德与法治》教学微视频比赛中获得县级一等奖；

汪玉鹏：如上述。

7.交流学习：如“活动”所述。

四、未来可期

行动是最美的誓言。2021年，工作室的所有成员都以满腔的热情投入到教学中，为工作室的发展尽了力所能及的力量，也在摸索中取得了骄人的成绩。

展望未来，我们信心满满，又忧虑重重。主要在于：

1.成员过于分散，组织起活动来，无论是在时间上，还是空间上相对来说比较困难，尤其是开展课后服务活动后，时间更加趋于紧张；

2.囿于自身素质，我们非常希望工作室成员的素质得到更大的提升，以期在专业化的道路上走的更远；

3.我们的成员分工不够明确；宣传报道低调；活动层次比较低；活动记录不够及时、全面详实，整理不够及时；……

我们期待来年会更好。