知行合一 教学相长

——黄海清工作室2022年度工作总结

发布日期:2023-02-07 16:38信息来源:教研室 浏览量:我要纠错 【字体:  

黄海清名师工作室2022年度立足青年教师专业发展,开展特色游戏活动。充分发挥青年教师在教育教学活动、自制玩教具比赛、师资培训、自主游戏等方面的示范引领作用,注重提升教师教学素养。组织开展外出学习、观摩、研修和培训活动,促进教师专业快速提升。现将一年工作总结如下:

一、在理论中学习

教师专业标准中提出“幼儿为本,师德为先,能力为重,终身学习”的基本理念。为了使工作室成员不断学习新的理念,紧跟教育步伐,提升专业素养,一年来我们组织工作室成员多次培训、学习,受益匪浅。

1.聆听名师讲学。2022年3月组织成员参加省教育科学研究院开展的幼教教研江淮行(第一期)线上教研活动;2022年8月暑假期间,积极组织成员参加国家智慧教育公共服务平台的暑期教师研修活动;8月底组织成员收看上海市教育委员会托幼工作处和上海市教育委员会教学研究室主办的教研直播活动;10月聆听上海名师应彩云线上教学活动。每一次学习,都是成长的过程。教师们认真聆听专家老师的解读,将所见所听所思进行归纳和内化,收获新经验、获得新成长。并与工作室成员进行交流与探讨,在学习中拓宽思维,学会从多角度观察和解读幼儿的行为,采取更加科学合理的教育策略支持幼儿的游戏。

2.立足课题、深入研究。幼儿园以名师工作室为引领,开创幼儿园特色教育,如绘本阅读、生态教育和户外特色活动。4月份,因为六安市疫情的影响,幼儿园停课一个月,工作室成员发挥带头作用,先后在幼儿园公众号录制空中教育乐园,有绘本阅读音频,绘画手工作品案例、亲子游戏和疫情防控知识,让孩子们度过特殊又有意义的“疫”样时光。工作室成员韦淼主持的市级课题《在亲子阅读中幼儿园对家长的指导策略研究》2021年获得立项并正在进行研究。工作室骨干成员操旭梅主持的课题《幼小衔接——入学准备教育的分析和对策研究》已批准立项并进行前期研究准备工作。

3.自主学习。我们先后进行了工作室成员集体备课、磨课、师德演讲、无生上课、教学业务练兵暨“教坛新星”遴选活动。每年工作室都有读书交流活动,有教育故事、读书心得、班级课程故事、自主游戏活动分享,帮助教师们相互学习与交流。要求每个工作室成员坚持自主阅读,并将读书心得及时分享。

二、在学习中实践

每年为了帮助新教师快速掌握教学技能,工作室成员积极发挥示范辐射作用,不断引领新教师进行学习。秋学期伊始,工作室骨干成员洪宝、程晓燕在新教师入园后开展新教师培训活动以及信息技术应用能力提升工程2.0培训。帮助教师熟悉教学流程,学习新的教育理念,学以致用。工作室成员还积极参加六安市自制玩教具评选活动,2022年8月汪燕、程晓燕老师获市级优秀自制玩教具评选二等奖,许克庆、柏晓欣、汪芳芳获市级二等奖;2022年4月汪芳芳获安徽省2021年学前和义务阶段优质课评选二等奖;张红霞老师获省级“建功十四五 喜迎二十大”女职工演讲比赛三等奖,市级一等奖。为让新成员更快地把理论知识融入实践,在尊重教师个性成长的同时,工作室为她们提供多样化的平台。既提升了教师的专业能力,也为工作室队伍的持续性发展培养各种层次的人才。鼓励她们发挥特长,在工作室活动中精彩亮相,共同提升。

三、在实践中反思

《纲要》中提出:“幼儿的行为表现和发展变化具有重要的评价意义,教师应视之为重要的评价信息和改进工作的依据。”为了对幼儿行为进行正确的理解与分析,工作室每个成员每学期至少写八篇以上教育教学反思,观察儿童、理解儿童、走进儿童,对幼儿的真实行为进行记录分析,通过评价帮助幼儿形成良好的纪律行为,促进幼儿的规则意识、专注力以及独立性的发展。通过观察记录,帮助教师掌握幼儿发展情况,为教师设计活动目标提供依据。

教师不断地对自身进行反思,成员之间相互交流教学工作中存在的不足,吸取他人的长处,相互学习、相互成长。

四、在示范中引领

我们利用工作室平台合理助推本土化骨干教师,让名师工作室成为“示范、引领、辐射”的先行者。

迄今为止,工作室已进行如下活动,2022年工作室主持人黄海清赴六安市金寨县古碑镇中心幼儿园担任市级讲座;9月工作室主持人黄海清、成员张红霞参加舒城县中小学师德巡回报告会;主持人黄海清多次担任县自制玩教具比赛、论文评选及县教坛新星评委,担任教师职评专家组成员。工作室成员李晓莉、洪宝多次担任教师面试考编评委。

一年来,工作室的老师们辛勤工作,凝心聚力,刻苦钻研,专业获得成长,各方面充分发挥引领示范作用。取得了一系列的成果和荣誉,列表如下:

黄海清工作室2022年度成果汇总

表彰或

奖励

1.  黄海清2022年获安徽省委宣传部“书香之家”称号

2.  黄海清2022年9月获“舒城县师德标兵”称号

3.  黄海清2022年8月成为《中国校园文学》签约作家

4.  黄海清2022年9月获得舒城县师德标兵称号

5.  韦淼获2021-2022学年度六安市“优秀班主任”称号

6.  程晓燕获舒城县“教坛新星”称号

7.  汪芳芳获舒城县“教坛新星”称号

8.张红霞2022年9月获县级“优秀教师”称号

9.李晓莉2022年9月获县级“优秀教师”称号

10.张红霞获六安市“建功十四五·喜迎二十大”女职工演讲比赛一等奖

11.张红霞获安徽省“建功十四五·喜迎二十大”女职工演讲比赛三等奖

公开发表教研论文或文章

1.  黄海清教育叙事《内有彩信,请小心打开》刊于《中国教师报》2022.2.16;

2.黄海清教育随笔《让教学回归素朴》刊于《中国教师报》2022.3.23

3.黄海清儿童诗三首刊于《中国校园文学》2022.5

4.黄海清论文《观察、记录、反思 教师成长三部曲》刊登于《动漫届 幼教365》管理版2022.11;

5..张红霞《成人的童话》发表于幼教365CN刊物(十月份,第526期);

6.汪芳芳论文《幼儿园区域活动环境创设的策略》刊发在《启迪》2022年第十三期。

开展课题研究情况

1.  工作室骨干成员韦淼主持的市级课题《在亲子阅读中幼儿园对家长的指导策略研究》2021年获得立项并正在进行前期研究。

2.工作室骨干成员操旭梅主持的课题《幼小衔接——入学准备教育的分析和对策研究》已批准立项并进行前期研究准备工作。

微课课件、优课等

1.汪芳芳2022年4月美术活动《森林化妆舞会》获安徽省优质课二等奖;

2.  汪燕、程晓燕2022年自制玩教具《欢迎来到我的家“箱”》获六安市二等奖;

3.  许克庆、柏晓欣、汪芳芳2022年自制玩教具《竹乐之乡》获六安市二等奖;

4.  汪芳芳、程晓燕 2022年1月获舒城县“学党史 颂党恩 跟党走”短视频征集活动一等奖;

5.  洪宝、汪燕 2022年在舒城县学前教育宣传月素材评选中获一等奖;

6.  张红霞 2022年在舒城县学前教育宣传月素材评选中获二等奖。

论文获奖

1. 柏晓欣《浅析幼儿园亲子阅读的问题及指导策略》获六安市家教论文一等奖;

2.韦淼《幼儿园图书漂流活动的实践与思考》获得六安市中小学教育教学论文一等奖

3.张红霞《疫情防控期间家园共育如何有效开展》获六安市家教论文   二等奖;

4.程晓燕《疫情居家期间的幼儿家庭教育知道策略》获六安市家教论文       二等奖;

5.汪燕《论自然教育在幼儿教育中渗透》获六安市中小学教育教学论文  二等奖;

6.许克庆《浅谈幼儿园大班跳绳活动的有效开展》六安市中小学教育教学论文二等奖;

7.汪芳芳论文《论新时代背景下如何提升幼儿综合素质》获六安市教育教学论文评选三等奖;

8.洪宝《让家成为最温暖的港湾》获舒城县家教论文一等奖;

9.韦淼 《大班种植活动案例》获舒城县2022年学前教育宣传月评选活动活动案例类一等奖。

辅导

教师幼儿获奖

黄海清、李晓莉指导汪芳芳老师获省艺术领域优质课二等奖。

公开课或示范课及范围

1.      黄海清2022年6月去六安市金寨县古碑镇中心幼儿园担任市级讲座

2.      黄海清、张红霞 2022年9月参加舒城县中小学师德巡回报告会

2022年度黄海清名师工作室活动图片集锦

2022年3月工作室成员参加江淮行线上教研活动

2022年3月11日黄海清为宣州教体局学前教育送教观摩活动现场点评

2022年6月24日工作室主持人黄海清在金寨古碑镇中心园担任讲座

《让游戏回归素朴》

2022年8月工作室成员参加国家智慧平台的暑期教师培训活动

2022年8月工作室骨干成员开展新教师培训

2022年9月工作室成员开展教学业务练兵暨教坛新星遴选

2022年9月工作室主持人黄海清、成员张红霞参加县师德巡回报告

2022年9月工作室主持人黄海清作师德报告《信仰之爱》

工作室成员张红霞作师德报告《扎根山区 青春无悔》

2022年11月工作室成员李晓莉参加县级幼儿园评估

黄海清名师工作室2022年度总结会暨读书沙龙活动

工作室主持人黄海清分享读书心得《用艺术教育培育民族的未来》

工作室成员干汊河镇中心园园长操旭梅分享读书心得《告诉孩子你真棒》

工作室成员城关二幼副园长洪宝分享读书心得《对幼小衔接的一些感悟》

工作室成员城关二幼副园长李晓莉分享读书心得《追随儿童的心灵》

工作室成员城关二幼教务主任程晓燕分享读书心得《做一个幸福的教师》

工作室成员城关二幼教务副主任柏晓欣分享读书心得《观察的艺术》

工作室成员汪芳芳分享教育叙事《孩子你慢慢来》

工作室成员汪燕分享自主游戏《竹趣》

工作室成员城关陶因路幼儿园许克庆分享案例《大班跳绳活动》

青年骨干教师彭丽华分享安吉游戏案例《百变的积木》

工作室全体成员谋划新学期工作思路

2022年度黄海清工作室部分获奖证书

回首又一年,工作室的每位成员都收获了丰硕的成果,其中有曲折与艰辛,更多的是充实与快乐。工作室搭建起共同学习与提高的桥梁,享受着名师的熏陶,享受着同伴间的互助,享受着智慧的交流与碰撞。每位成员都从中收获了欣喜与感动,认识到自己的不足。不断反思自身,接收新的教育教学理念。知行合一,教学相长。我们不断学习、奋勇前行!

黄海清名师工作室

2022年11月6日

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