程燚高中化学名师工作室2022年度工作总结

2022年工作室在各级领导的指导和关注下，在工作室领衔人的精心安排和组织下，在各成员的积极参与和付出下，工作室在教学教研工作上取得了较大的进展，同时也为学校乃至全县的教学教研工作做出了一定的贡献，起到了一定的示范和引领作用。工作室成员一起，挑战了一些未知的教学教研领域和相关活动，努力提升自我的同时，也更好地服务于学校教学。现将工作室过去一年开展的工作做如下总结：

首先，工作室领衔人和成员定期加强理论学习，为成员购买了一些理论学习和专业实践操作类的书籍，比如《如何开展有效教学》、《课程标准》、《课程方案》、翻转课堂类、核心素养落实类的、有关工作室开展活动类、化学竞赛类辅导资料等，让工作室成员一起集中学习一些，同时课后自学一些。学校也为工作室的发展提供平台，为工作室成员提供一些网络学习资料和网课，当外校来访时，也极力为工作室推荐并搭建交流平台。工作室成员做好本职工作的同时，努力提升自我。

其次，过去的一年里，在工作室成员的大力支持下，开展了丰富多彩的教学、教研活动。

1.2022年1-9月份，经过工作室的集体备课和研讨，多次进行课题研究的磨课活动，并采用同课异构和同科同构的教学理念和方法，为课题积累核心素材。

2.2022年5月17日，安徽、新疆、浙江三省联合网络高中化学教研直播活动在网站http://www.zgjiaoyan.com/的“研直播”中进行， 工作室全体成员进行了线上观摩活动和课下研讨活动，直播的主题为“新课程、新课标、新教材、新课堂背景下基于联合教研指向深度学习的化学单元教学”。

3.2022年6月28日程燚名师工作室若干成员赴宣州区第二中学，参加了“宣州区-舒城县高中化学教学交流与观摩研讨”活动。此次活动为时一天，活动分为课堂教学展示以及交流研讨两个环节进行，活动由程燚名师工作室成员王晶晶、束永林两位老师执教，展示教师风采。

4.2022年7月至9月，程燚名师工作室在舒城中学报告厅开展市优质课团体赛多轮备赛磨课活动。由舒城县化学教研员陈永玉主任、工作室的领衔名师程燚老师担任舒城县团队的指导教师，为舒城县组团参加六安市高中化学优质课团体赛的六位工作室成员老师（潘梅、周璇、石英会、石寒梅、曾雪琴、朱婷婷）进行精心的课例打磨，其中前三位老师代表舒城县参加六安市高中化学优质课个人赛，最终潘梅取得第三名、周璇取得第四名的好成绩，获得市一等奖，石英会老师获得市二等奖，潘梅老师代表六安市参加省优质课比赛。

5.2022年9月，由工作室领衔人程燚老师和常维军老师主持的市级课题《高中化学学科核心素养在章末复习课中落实的案例研究》（编号：LK21077）顺利结题。课题编印了一本教案集和成果论文集。

6.2022届高三同学参加的第35届高中化学奥林匹克竞赛，经过系列的组织和角逐，最终取得了优异的成绩。共获得省二等奖2人，省三等奖15人的骄人成绩。

7.2022年10月工作室成员曾雪琴老师撰写的《基于“核心素养”的培养和发展的教学设计》获六安市一等奖。

8.2022年11月至2023年1月，安徽省第四届教坛新星遴选各级比赛如期举行，工作室领衔人程燚老师一路从校级比赛、县级比赛、市级比赛中脱颖而出，一路杀进省级比赛，省级比赛即将举行，期待获得更好的结果。

再次，极力创造条件，为工作室成员的成长提供帮助。工欲善其事必先利其器，工作室利用各种教学教研活动的机会，让成员积极参与和观摩，取长补短为己所用。创造一切机会为工作室年轻教师提供示范课、展示课、交流课的学习机会，并为教师进行科研活动提供器材购买、交流研讨等所需经费。

第四，工作室开展了近一年的活动也有一些困惑，总结起来有如下几点：

1.活动开展形式还不够多样化，总体比较单一，除了“同课异构”、“两室共研”“优质课备赛”、“教学示范课”等，总觉得还是有点单调。

2.活动的层次还不高。市域内或省域内的交流还没有，活动缺乏更高的平台和更高的理论支撑，例如，专家讲座的开展几乎为零，所以一些新理念、新方法的传播和学习，大多还是靠工作室成员内部的交流和碰撞。

3.工作室名气还不够，因此市域外甚至市域内的一些高规格的活动能够接触的机会还是不多，也希望教研室以后能够给我们多提供一些类似赴宣州区的交流活动。

4.工作室定位和目标还有待进一步完善，总觉得有点小打小闹，应该真正能起到带领成员进步和当好舒城县高中化学教学教研活动排头兵的角色，同时应该提升工作室成果和名气，努力向市名师工作室迈进。

总之，工作室经过了两年来成员的互帮互促，以及积极的付出，取得了一定成就的同时，提升了一定的名气，也熟悉了工作开展的方式，明确了努力的方向，并且会将一些具有创意和价值的想法和活动列作下一年工作室的计划，努力在下一学年使工作室取得更多的成果，挑战一个又一个难度，不断追求新的高度，带领更多的老师一起教研、一起提升。