分工明思路 研途共成长

    为有效推进学校化学学科发展，促进教师专业成长，2023年12月25日晚上，由高中化学程燚名师工作室领衔人程燚老师和工作室成员蒋言四老师主持的市级课题“人教版（2019）高中化学必修教材化学实验的创新研究”（编号：LK202350），开题分工会议在舒城中学行政楼三楼会议室举行。会议由舒城中学化学组蒋言四老师主持， 课题组全体成员参加此次开题会议。

    会议开始，蒋言四老师发言，依次从本课题的提出背景、研究现状、研究内容、研究的目标和意义、研究的思路和方法、研究的步骤和组织、力量和经费保障、预期成果等方面做简单介绍。重点介绍了要以课本实验为载体，突出实验教学，实验创新。紧接着，由于本课题的实践操作性强，需要有大量的人员参与，蒋言四老师详细介绍该课题成员分工情况，该课题组共12人，分为4个小组，每个小组负责对应的实验方案设计、装置改进及演示实验，经集体讨论后再定稿，要做好材料数据收集工作，确保论文素材的真实性，以便后期撰写论文。其中薛拥军老师负责外文文献翻译和课题组资料整理汇编等文字工作。

    最后，名师工作室领衔人程燚老师鼓励青年教师积极参与活动，该课题组从负责人到课题组成员均为高中一线中青年化学数师，结合该课题的目标是以实验课教学为载体去研究必修教材演示实验和探究实验的实验设计、演示、优化、改进、创新等具体实例，因此各成员需具备的过硬实验设计、课堂教学、实验创新以及多媒体等技能。课题研究是青年教师专业成长的引领，更是青年教师专业发展的催化剂。

    开题明思路，研途共成长。开题会议的举行让全体成员对课题研究的规范性、科学性、可行性有了更深刻的认识，为研究内容和目标的高质量完成奠定了基础。程燚名师工作室以课题研究为抓手，促进青年教师专业发展，构建研究型、学习型教研组，集体研修，同伴互助。