南港教研分会、实验小学教育质量共同体
2023—2024学年度第一学期工作总结

2023—2024学年度第一学期，我们教育质量共同体在县教育局教研室领导下，有效地利用校际间的教育资源，促进校际交流，提高学校教研活动实效，发挥骨干教师专业引领的作用，为教师创设一个交流合作、互动学习、展示自我、锻炼自我的平台，有效缩小了城区与我片学校间的教学差距，促进了教育优质均衡发展。根据教研室的部署，本学期舒城二中、实验小学引领南港中心学校、舒茶中心学校、西衖中心学校和春秋中心学校等五个中心学校初中部、小学部，集中城区学校教研优势，结合我片教研实际，积极开展教研活动，以解决教师们在教学中普遍存在的困惑问题，以课堂教学展示为载体，采取线上线下的形式，深入研读教材、内化课标理念、提升专业素质，开展了一系列教学教研活动，现总结如下：

一、领导重视，有序规划

开学初，为了尽快落实共同体相关教研工作，促进教育教学质量提高,实现教育优质均衡发展,办人民满意的教育。根据教育局工作的布置安排,由南港镇中心学校牵头召开了质量共同体相关成员（所辖的四个中心校校长和三个初级中学校长等）组成的教育质量共同体工作会议。在会议上学习了教育局关于质量共同体活动的相关文件，总结了上一学期共同体开展的成功经验和存在的问题，研讨了本学期教研活动的开展的重点和相关疑难问题，制定了南港教研分会教育质量共同体2023-2024学年度第一学期质量共同体教研活动计划，并进一步明确了工作职责和责任。一学期以来，能按照开学初的教研活动计划和安排，有序并超额完成了所有的教研活动。

二、相互交流，共同提高

本学期在之前活动取得经验的基础之上，继续利用腾讯会议的形式搭建线上交流平台，探讨教学方法措施。同时线下的教研活动也有声有色的开展。

1.教师交流，取长补短。本学期实验小学、南港片教育质量共同体共开展了语、数、英、美术四门学科共2次线上集体备课研讨活动及2次示范课引领活动。集体备课每次都提前确定好备课主题，主备老师和交流发言教师紧紧围绕主题，进行有效交流，通过线上集体备课，集体研讨，老师们的共同学习，在交流中取长补短，增强了教学设计能力，提高了教育教学技能。

2.教学相长，提高能力。为进一步深化教研交流，推进教育优质均衡发展，实验小学组织了各科优秀教师到南港教研片，与教研片内各所学校优秀的老师们围绕活动主题，开展了2次名师引领活动，2次集体研修活动。上课老师们精湛的教学艺术,全新的教育教学理念，良好的教学效果,使广大的师生受益匪浅，不仅提高了教师在实际教学中的应用能力，还为课堂教学改革探索出了正确的方向，深受老师们的欢迎。集体研修活动围绕主题，各人就自己教学中存在的问题提出来进行讨论，明确了今后教学研修的方向，实验小学的专家老师教学研修微讲座，提高了老师们的教研水平。

3.专家引领，指明航向

每次线上集体备课都由实验小学专家老师作总结点评，线下集体研修也由舒城二中、实验小学专家根据主题，进行微讲座。专家们的创新的理念和与时俱进的教育教学方法为老师们指明了航向，提供了合作、探讨、实践的途径，促使教师们进一步加深对教材的理解和认识，拓展教学的方法与思路，不断改进自己的教学水平，优化自己的教学行为，尤其对青年教师的快速成长，起到了很大的促进作用。

4.精心筹备，及时总结

每次活动，活动前有计划，活动后有总结，并及时撰写新闻报道，以扩大教研工作的影响力和辐射力，使更多的老师认识到教研工作的重要性并投身到教研活动中去。

三、开展班主任工作交流活动

为探索新形势下班主任队伍建设的新途径、新方法，推进班主任队伍专业化发展，进一步提高共同体内教师的班级管理水平，推动共同体整体工作迈上新的台阶。12月24日，南港教研分会教育质量共同体在南港明德小学本部报告厅开展了“班主任论坛”活动。

本届班主任论坛的主题是《请停下错误的脚步》。首先由明德小学潘雪纯老师上一节主题班会课《请停下错误的脚步》。之后由明德小学校长徐金梅致热情洋溢的欢迎词并介绍了明德小学教研活动的开展情况。接着潘雪纯老师就本节课的构思和设计作讲解，最后教研分会所有代表班主任相互交流了小学生存在的心理状况，并分享了各校在小学生心理健康教育方面的宝贵经验。然后，各位班主任老师分别做了精彩的交流分享，他们结合自己的日常工作，从班级文化、班级管理情况、师生关系、家校合作等方面分享了自己的工作经验与智慧。他们从身边的小事说起，用一个个鲜活、真实的例子介绍了自己担任班主任工作的做法和体会，同时也提出了一些班级管理工作中的困惑，与老师们交流讨论，宝贵的经验分享让整个论坛活动精彩纷呈。

最后，教研室分会相关领导对本次活动做了总结，他感谢了全体班主任的辛勤付出，肯定了大家所取得的成绩，并从班主任工作的意义、重要性和工作方法等方面对班主任工作提出了新的要求和希望，希望班主任老师进一步增强责任感和服务意识，相互学习，努力创新工作方法，实现班级的有效管理，做智慧的幸福班主任。

此次活动得到了各位观摩老师们的一致好评，收到了良好的效果。

四、今后的努力方向

1.继续按上级文件精神开展教育质量共同体教学教研活动，加强交流，相互学习，相互促进；

2.积极探索符合优质均衡发展的特色教育模式，探讨双减环境下的教研活动开展，积极创新，力求高效课堂；

3.教育质量共同体的各项交流不仅要在教师中开展，也要在学生中开展丰富多彩的交流活动，让学生在轻松中学习，在快乐中成长。

在今后的工作中，我们还将努力探索，不断总结经验，不断改进，不断创新，一如既往的将这项活动深入、扎实的开展下去，为推进城乡一体化，促进城乡教师共同进步，学生健康成长，为促进我县教育的优质均衡发展做出应有的贡献。

南港教研分会教育质量共同体

2024年1月28日