2023年秋学期千人桥教研片城乡共同体工作总结

千人桥教研片包括千人桥镇中心学校、杭埠镇中心学校、百神庙镇中心学校，与城关实验小学组成城乡共同体。千人桥教育共同体位于舒城东乡，有着悠久的尊师重教风气和丰富的人文积淀。2023年秋学期，在舒城县教研室指导下，在借鉴外市、县经验的基础上，积极探索新思路、新办法，趁势而上，努力缩小城乡之间的教学差距，本学期取得了很好的效果，达到了预期的目的，现总结如下：

一、反复研讨，制定计划

2023年9月，千人桥教研片城乡共同体召开了2023年秋学期第一次教研会议。本次大会由教研分会会长和牵头学校共同组织。牵头学校内中心校、初级中学和中心小学校长经过反复研讨，共同制定了2023年秋学期教研活动计划。  

二、立足计划，认真落实

    1.集体备课。本学期，我们教研分会共落实了四次集体备课。9月26日，千人桥小学赵红群老师牵头部分三年级语文老师线上集体备课，课题是《卖火柴的小女孩》；10月18日，实验小学韦宗红老师牵头部分四年级数学老师线上集体备课，课题是《卫星运行时间》；11月22日，杭埠中心校李霞老师牵头部分七年级英语老师线上集体备课，课题是Unit2.thisismysister；12月27日，百神庙镇中心校徐昌政老师牵头部分八年级数学老师线上集体备课，课题是《12.2一次函数(课时1)。本学期虽然比2022年举行的集体备课活动少了四次，但是我觉得这让老师们有了更多的时间反思，不是为了备课而备课，是真正的学习实践、交流研讨、相互借鉴，起到了锻炼队伍的目的。线上集体备课活动的开展，进一步推进了现代信息技术与教育教学的深度融合，把过去的“单打独斗”教学逐步转换到团体“作战”，促进了教师在教学方法、经验及思想上的交流，促进教师对教学设计的重视，从而使课堂教学更加高效。

    2.集体研修。本学期，我们教研分会进行了两次集体研修活动。10月25日，在千人桥小学，由实验小学和教研片内部分五年级数学老师共同参加，研修五年级第四单元——《比较图形的面积》这一部分内容；12月28日，在千人桥镇中心学校，由舒城二中和教研片部分九年级语文教师共同研修。

    3.示范课引领。本学期我们组织了三次送教下乡活动，我们和实验小学一起举行了同课异构活动，三所中心学校计150人次参加了此项活动。通过同课异构，让老师们看到了自己身上的不足，也让老师们感受到了新的教学理念、新的评价体系。公开课后，我们马上进行研修交流活动，对这些年轻教师适时引领指导，使他们能迅速提升、成长。研讨过程中，大家畅所欲言，老师们从大家的发言中更多的理解了设计者的初衷，方法运用的妙处，大家都表示收获颇丰，让更多的乡村教师真实的感触到“名师”的课堂教学，真切的感受到“名师”的课堂效果，从而提升了自己的教学水平。

    4.班主任论坛。为了更好地提高班主任的工作能力，学习先进经验，我们组织了30多名班主任老师去实验小学参加班主任工作论坛，使他们开阔了视野，增长了见识，转变班主任工作的方式方法。我们还组织了20多名优秀班主任去文翁旅游小镇参加班主任论坛，大家敞开心扉，畅所欲言，交流经验，努力改善班级管理方法。

    通过上一学期的工作实践，我们觉得城乡教育共同体这种形式，加强了城乡老师的交流沟通，对农村学校的教育能够起到示范引领作用，我们农村的老师都说“累并快乐着”。老师们通过网上备课、观摩城里老师的示范引领课和课后集体研修等活动，向城里的老师学到了很多东西，学到了新的教学理念、新的教学评价体系，老师们在活动中成长，在实践中提高。

    今后，我们将积极努力工作，力争把千人桥教育共同体的工作开展的更加有声有色。