陈爱鹏工作室到文翁中学开展智慧课堂教学研讨活动

为促进教师在智慧教育环境下创新课堂教学研究，提升教师信息技术应用能力，4月11日上午，陈爱鹏工作室来到文翁中学开展智慧课堂教学研讨活动。陈爱鹏工作室成员和文翁中学部分老师参加了研讨活动。

活动分为智慧课堂教学展示、评课研讨交流两个环节。首先，与会教师观摩了文翁中学陈舒平老师执教的《蒹葭》。课堂上，陈老师带领学生吟咏诵读，体会诗歌的音韵美、意境美、含蓄美，品味诗歌情感内涵。课堂熟练地运用智慧课堂教学设备，并与传统课堂教学相结合，有效地运用探究式、讨论式的小组学习模式组织教学，利用截屏分享功能、拍照上传方式与学生互动并及时检测学生的学习情况，将每个同学的专注度和积极性调动起来，使学生经历了知识发生、发展的过程，较好地体现了“智慧课堂”的教学理念，尽显课堂教学魅力。

评课研讨交流环节，陈舒平老师阐述了自己教学设计的思路，以及对智慧课堂的使用效率和提高课堂教学效率的思考。听课老师肯定了陈老师对于智慧课堂教学所做的探索，认为陈老师基本功扎实，课堂教学“实、活”，体现了很好的教学素养。最后，工作室首席名师陈爱鹏对本节课作了精彩点评，就信息技术环境下的语文审美教学实践研究和智慧课堂教学作了专业指导，针对学校智慧课堂教学中的重点、难点、堵点问题进行了具体阐释。

文翁中学党支部书记、校长金德宝对工作室一行的到来表示热烈欢迎，对陈爱鹏名师工作室前来传经送宝表示感谢，希望名师工作室持续对乡村学校开展帮扶，促进乡村教师专业素养提升，助推乡村教育蓬勃发展。

“智”教才能“慧”学。智慧课堂教师可以实现多种不同的教学方式，让学生在学习中充分体会参与的快乐，并能实现教学决策数据化，评价反馈即时化，交流互动立体化，资源推送智能化。智慧课堂不仅是教育装备的一个进步，也同时是教学质量的一个进步。本次活动的开展，为老师们交流经验、思维碰撞搭建了平台，提升了教师信息技术应用能力，为促进智慧课堂的常态应用起到了重要的助推作用。（徐晓东）