倾听“皖美”课堂 感悟教学精妙

——舒城县王芳名师工作室成员参加“教研江淮行——皖美课堂”(池州站)教学观摩活动

发布日期:2024-11-06 15:31信息来源:教研室 浏览量:我要纠错 【字体:  

为进一步促进我省小学科学教师专业成长,充分发挥省级教坛新星、省级优质课评选获一等奖的优秀教师在课堂教学中的引领、示范作用,2024年11月1日,在池州市人民路小学举办“教研江淮行——皖美课堂”小学科学学科教学展示活动。舒城县王芳名师工作室成员余婷老师远赴现场,观摩此次教育盛宴。

 

1日上午,三名优秀教师展示了精彩绝伦的“皖美课堂”。第一节课是由池州市贵池区南湖小学的江婷婷老师执教大象版一年级上册第三单元第二课《东西南北》,江老师以学儿歌形式让学生轻松愉悦地认识方向,接着再以多种形式让学生“走”出教室,“走”出校园,“走”入街道,将东南西北和真实环境结合起来。把课本所学活灵活现地转移至生活,整个课堂层次清晰趣味浓。第二节课是由池州市东至县至德小学的朱彬老师执教大象版四年级上册第一单元第1课《物体的运动》,朱彬老师设计一系列活动,帮助学生构建关于物体运动的科学概念以及学会判断物体运动的方式,课堂上注重启发学生的思维,引导学生主动探索。第三节课由安徽师范大学附属小学文昌路小区的朱时骏老师执教教科版四年级上册第三单元第1课《让小车运动起来》,通过安排小车运动起来的实验,研究运动和力的关系。课堂中以小组合作,小组讨论为主,培养了学生自主探究和主体性。课后,池州市贵池区教研室主任鲍习中和芜湖市北塘小学校长程斌,分别对以上三节课进行精准点评。

1日下午,大象版小学《科学》教材副主编宋金榜、池州市青阳县教学研究室副主任凌云龙分别做了专题报告。宋金榜副主编围绕在认识发展过程中怎样培养学生的科学思维能力由浅至深地为大家剖析讲解。凌云龙副主任就什么是小学科学大单元教学设计,怎样进行大单元教学设计一一答疑解惑。最后,安徽省科学教研员胡敏对本次活动做总结性发言。

 

此次“教研江淮行——皖美课堂”活动对于促进教师专业成长与发展、提高学生的核心素养以及构建高效课堂有着指导性意义。王芳名师工作室成员余婷老师定会把此次活动的收获内化于心,不断提高自己的教育教学能力,感悟学科之精妙。(余婷)


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