助力联盟教研，彰显“徽派”风姿

庐州齐聚探妙境，课堂展示竞风流。5月30日，安徽省新时代中小学名师培养计划初中语文名师工作室联合教研活动在合肥举行。活动由安徽省教育科学研究院主办，新站实验中学承办，安徽省谢金菊、胡军、吴旻名师工作室协办，王靖等七个名师工作室提供学术支持。安徽省胡军名师工作室领衔人胡军执教写作研讨课并引起强烈反响。

上午的活动是作文教学专题研究。部分新时代中小学名师工作室领衔人与骨干成员纷纷登台，为在场的教师们带来了一场教学盛宴。赵世锋老师以《“语”众不同，言叩心声》为题，通过生动的朗读、实用的方法指导以及精彩的互改作文片段，引导学生们将语言锤炼得更为鲜明、雅致且富有情韵。胡晓东老师执教了《文似看山不喜平》一课，他通过学生的一篇习作，讨论习作情节上的问题并指导添加、改写情节，将情节写得曲折起伏。占淑红老师带来了异彩纷呈的《铸意建模明文脉，撷材炼语谱华章》主题讲座，她从作文“立意、结构、材料、语言”角度出发，结合学生范文，阐述了作文教学的新理念。

胡军老师的《立足生活巧材料，酣畅成文清风来》一课设计精巧，彰显了“生活语文”的三大特质：素材来自生活，课堂生动活泼，学生都能成为活跃而成长着的生命个体。胡军老师巧妙地将生活化元素与作文教学相结合，有效实现师生的“共融共生”，为作文教学提供了新的范式。他以“幸福实验，一见倾心”主题朋友圈精选拍摄素材为切入点，引导学生们关注生活、取材生活，并通过卡通图片等生动有趣的方式，帮助学生们牢记选材的“小、新、真、精、深”原则。胡老师的课堂打通了学生写作难的壁垒，能启迪学生凝望生活、取材生活、记录生活、享受生活、反哺生活，最终快乐驰骋，诗意栖居。与会老师听后很受感染，有老师赞誉：“胡老师敏锐的学情观察、创意的课堂设计、温暖的课堂氛围让听课的老师陶醉其中。他也启示我们一线语文教师：作文教学不仅是技巧的传授，更是情感的联结与生命的对话。教师需以‘匠心’打磨课堂，以‘用心’关注学生，以‘细心’呵护成长，方能让作文课堂成为学生‘我手写我心’的乐园，让学生‘热爱生活，捕捉美好，以写为乐’。”

午后，活动的焦点转向了文言文教学。著名教育家肖培东老师和名师工作室领衔人王靖老师分别带来了教学展示。王靖老师的《桃花源记》教学，活动任务设计新巧，师生互动成分，给人别开生面之感。肖培东老师的《愚公移山》一课，通过深情的诵读引导学生们走进文本世界，深入探究文章构思布局的独到之处。肖老师巧妙设置问题，引导学生们思考“愚公与智叟之辩”的深层含义，并深度挖掘文章主题。最后，他更是用钱梦龙先生的诗句勉励学生们坚守新时代“愚公精神”，让人深受启发。课后，肖老师还做了题为《文言文教学要由“言”及“文”》的专题讲座。他深刻剖析了当前文言文教学中存在的问题，并结合实例强调了教学中要学会放手、关键点拨、提升能力的重要性。肖老师提出：应将教学与思维训练紧密结合，树立由“言”到“文”的教学理念，为教师们指明了文言文教学的新方向。

总结环节，安徽省教育科学研究院中学语文教研员谢发茹老师高度评价了此次活动，她认为工作室联盟的各位授课老师有教育情怀，有担当自觉，有挑战精神，有设计匠心，有学生意识，有调控能力。尤其是胡军老师，他在学情关注、过程评价、创新总结等方面给大家留下了深刻印象。谢老师希望与会同志及在线观摩教师继续修炼四种能力，即“学科认知力，教学设计力，学情观察力，课堂呈现力”。希望大家向赤忱的语文人学习，彰显“徽派”风格，守正创新，迭代发展，找寻语文教学的“桃花源”。

本次活动是“皖美初语”名师工作室联盟的“首秀”，组织有序，课例精彩，互动热烈，活动直播间更是吸引了19万余名教师观看，两万余人点赞，盛况空前。参与活动的教师们如沐春风、收获满满，将为安徽省初中语文的高质量发展注入新的活力。与会同志纷纷表示：将以此次活动为契机，不断探索、创新教学方法，提升教学质量，打造沉稳、扎实、温暖、厚重的“徽派”初中语文课堂。（胡亚莉）