立足乡土学情，赋能素养课堂

为深入贯彻《义务教育英语课程标准（2022年版）》精神，探索新教材实施路径，发挥名师工作室的示范引领作用，搭建县域教师专业交流平台，2025年12月30日下午，安徽省周惠名师工作室在南港实验学校报告厅举办舒城县初中英语优秀课例观摩暨培训活动。来自全县各初中的百余名英语教师参加本次活动。县委教育工委委员、县教研室主任郑昌财莅临指导并发表讲话，他充分肯定此次活动为城乡英语教师搭建了专业对话与共同成长的优质平台。

名师示范：乡土情怀融入英语课堂

活动围绕“核心素养导向下的课堂变革”展开，工作室骨干教师呈现两节精彩示范课。夏彩霞老师基于人教版七年级上册第五单元内容，以“what-why-how”为思维主线，引导学生深入文本、迁移创新，完成“俱乐部主题海报”设计。课堂中贯穿多元评价，实现“教—学—评”一体化，获得观摩教师广泛好评。

杨梦老师执教人教版八年级上册第四单元，创设“舒城文旅推介官”情境，通过“知竹—谈竹—传竹”系列任务，借助多媒体资源推动语言学习与文化理解相融合。学生在用英语演绎家乡竹文化的过程中，生动体现了“用英语讲述家乡故事”的课程育人理念。

深度研讨：多维视角碰撞教学智慧

在评课环节，左凤丽、杨申霞等教师围绕教学模式创新、学生主体体现、评价方式优化等维度展开专业点评。左凤丽老师指出：“课堂实现了从‘教教材’到‘用教材教’的转变，教师角色真正转向学习引导者。”杨申霞老师强调：“真实情境是激发学生思维的关键，建议在任务中融入更丰富的文化比较内容。”点评深入透彻，引发了与会教师的积极思考与交流。

专业引领：三把钥匙解锁素养课堂

活动最后，工作室主持人周惠老师作《立足乡土学情，赋能英语课堂——新课标下初中英语课堂的理念引领与本土实践》专题讲座。她剖析当前课堂改革的背景与挑战，提出以主题为引领、践行英语学习活动观、推动教学评一体化的“三把钥匙”，并结合实际案例分享“逆向设计，以终为始”“从零开始，化难为径”的教学策略，为一线教师提供了可操作的方法指导，增强了大家践行新课标的信心。

本次活动由安徽省周惠名师工作室主办，充分发挥了其在区域教研中的引领与辐射作用。工作室将继续以课例为载体、以研讨为平台、以专业引领为导向，助力全县英语教师成长，为推动舒城县英语教育高质量发展贡献力量。（徐杨芝  周惠）