聚焦核心素养 深化课堂教学

近日，田海燕名师工作室迎来了本学期第一次全体会议。工作室成员齐聚一堂，围绕数学教学创新与工作室建设展开深入研讨，为本学期工作拉开序幕。

会议伊始，青年教师陈苗苗老师以四年级上册“数学好玩”单元为例，进行了《数图形的学问》说课展示。她巧妙借助几何直观搭建形与数的桥梁，引导学生在趣味情境中经历抽象与推理过程，有效发展了空间观念与模型意识，充分体现了核心素养导向下的课堂育人价值。

随后，工作室主持人田海燕老师对陈苗苗的说课进行了深度点评。她充分肯定了陈老师立足课本、聚焦核心素养的教学设计，并结合自身经验，就“如何说好课”这一主题与成员们进行了精彩的分享。田老师强调，说课不仅要讲清教学流程，更要深挖知识背后的数学思想，思考如何让核心素养在课堂上真正落地，实现从“教知识”向“育素养”的转变。

在工作室建设方面，田海燕老师对本学期材料的整理与归档工作作了详细布置。她提出要建立健全资源共享机制，鼓励成员们及时总结教学成果，实现优质资源互通共享，进一步提升工作室的辐射引领作用。

最后，田老师就本学期的工作规划与个人发展要求进行了部署。她勉励全体成员立足课堂、深耕教研，在专业成长道路上不断突破，为小学数学教学贡献更多智慧与力量。

本次会议内容充实、方向明确，既为工作室新学期工作奠定了坚实基础，也为成员们提供了宝贵的学习交流平台。田海燕名师工作室将继续发挥示范引领作用，助力区域数学教育高质量发展。（韦娜）