研英语之美，育文化之心，引名师之路

为深入推进“文化育人、跨学科融合”教研方向，落实“研英语之美，育文化之心，引名师之路”工作室理念，5月20日下午，舒城县潘忠贞小学英语工作室携手实验小学教育集团本部，成功举办第十七届学生英语口语大赛。活动以“用英语传播中华优秀传统文化”为核心，将语言学习与文化传承、多学科元素深度融合，既是工作室教研成果的集中展示，也是跨学科育人实践的生动探索。

工作室自成立以来，始终坚守教研初心，聚焦新课标核心素养要求，把“文化育人”作为教学核心抓手，打破学科壁垒，探索英语与语文、艺术、历史等学科的融合路径，引导学生在语言实践中理解文化内涵、增强文化自信。本次英语口语大赛，正是工作室深耕特色教研、以赛促学、以赛促研的重要举措，旨在为学生搭建英语表达与文化展示的平台，让中华优秀传统文化通过英语“活起来”“走出去”。

大赛前期，工作室团队牵头统筹，联合学校英语组开展专项教研研讨。从主题敲定、节目设计到指导打磨，团队成员分工协作、集思广益，将跨学科融合理念贯穿全程。围绕“中国故事”核心，工作室指导教师引导学生深挖传统文化素材，融合语文经典篇目、艺术表演形式、传统民俗文化，设计朗诵、演讲、话剧、情景剧、合唱、故事演绎六大创新节目形式，让英语学习不再局限于语言本身，而是成为文化理解与艺术表达的综合实践。

比赛现场，文化韵味与语言魅力交织碰撞，呈现出一场高质量的跨学科育人成果展。三至五年级学子自信登场，用流利英文演绎别样中国风：《神笔马良》《花木兰》等经典民间故事被生动演绎，英语表达中尽显传统美德；《满江红》《水调歌头》等千古诗词以英文诵读呈现，韵律之间传递家国情怀；丝绸之路的历史意义、中秋的团圆文化、剪纸的非遗魅力，都通过学生的表演娓娓道来。参赛选手语音标准流畅、仪态自信大方，既展现了扎实的英语功底，也彰显了深厚的文化底蕴，每一个节目都凝聚着工作室教研指导的心血与跨学科融合的巧思。

本次大赛评委团由工作室跨校区邀请骨干成员组成，评委们秉持公平公正原则，从语音语调、情感表达、舞台表现、文化诠释四个维度细致打分、精准点评，既肯定学生的亮点表现，也针对性提出改进建议，助力学生在语言与文化表达上双向提升。束学斌校长在致辞中高度肯定了工作室的教研探索，强调英语学科是文化交流的重要桥梁，鼓励工作室持续深耕文化育人与跨学科融合实践，引领学生在语言学习中拓宽国际视野、厚植家国情怀。

此次英语口语大赛的圆满落幕，是潘忠贞小学英语工作室教研路上的又一扎实成果。近年来，工作室始终以“研英语之美，育文化之心，引名师之路”为引领，深耕文化育人主阵地，探索跨学科融合新路径，通过课例研讨、赛事打磨、专题研修等多种形式，不断提升团队教研能力与教学水平，助力学生全面发展。

未来，舒城县潘忠贞小学英语工作室将继续坚守教研初心，聚焦“文化育人、跨学科融合”核心方向，持续开展特色英语实践活动，深耕课堂教学改革，打磨优质教研成果，引领更多英语教师专业成长，引导学生学好英语、用好英语，争做中华优秀传统文化的传播者与中外文化交流的小使者，为区域小学英语教育高质量发展注入源源不断的教研动力。      （张志玉）