深耕音乐教育 奏响育人乐章

7月中旬，我有幸在浙江大学参与国泰海通燃灯计划——“花开有声”乡村音乐教育赋能项目为期一周的系统化培训。连日来，各位教育专家、一线音乐名师围绕美育理念、课堂教学、社团建设、乡村音乐项目打造等内容细致授课，搭配现场研学、学员交流研讨、班级团建等多样学习形式，让我一名基层中学音乐教师收获满满、备受启迪，对乡村中小学音乐教育的价值与践行路径有了全新思考。

7月14日开班伊始，翁宁院长、唐艺书记先后发表讲话，细致阐释了本次“花开有声”乡村音乐教育赋能项目举办的初衷与培训目标，充分关注县域基层音乐教师成长与乡村美育发展。紧接着，进入授课环节。国内首个声乐视障硕士张晨老师的事迹让我很感动，她围绕育人初心与职业幸福感授课，让我读懂音乐教育温暖治愈的内核。赵永帅教授结合理论讲解，引导我们将家国情怀、传统文化融入日常音乐课，让音乐课堂不止有旋律，更有精神底蕴，这彻底更新了我的教育认知。

7月15日的两节专题课程让我收获颇丰。上午汪蕾老师以《让每个孩子都能唱好——从音乐课堂走向合唱社团》为题授课，结合自身丰富的合唱指挥经验，细致讲解了校园声乐社团搭建、日常排练的实操方法，为我校合唱团的组织教学提供了切实可行的参考思路。下午全国最美教师祝响响带来《点亮乡村教育》分享，她扎根乡土、饱含温度的从教故事深深打动了我。她诠释了乡村教师的情怀与力量，更加坚定了我用心开展美育教育、守护孩子音乐梦想的决心。

7月16日的学习内容兼具专业成长指引与美育实践参考。上午特级教师莫银火围绕名师工作室引领教师专业成长展开授课，细致讲解了一线教师持续教研、自我提升的实践路径，让我明白基层音乐教师要依托教研积累经验、打磨教学能力，规划个人长期专业发展。下午我们前往杭州青少年活动中心开展现场教学研学，围绕美育实践进行观摩学习。完善的艺术课程体系、丰富的器乐社团运营模式，为我校合唱团及民乐团建设、课后美育活动开展提供了优秀范本。

17日的两节音乐教学专题课程，全方位提升了我的课堂执教能力。上午张媛校长围绕《音乐教师如何站好讲台》展开分享，从师德修养、课堂把控、师生沟通等方面细致讲解，教会我以良好的综合素养站稳音乐课堂，用亲和力与责任心拉近和学生的距离。下午朱晔老师立足核心素养，讲解音乐课堂重构、教学设计创新的实践方法，结合大量中小学一线教学案例，破解了我在教学中遇到的诸多难题。今后我会把新理念融入日常音乐课，打磨教学设计，让课堂更具活力与文化内涵。

7月18日两场课程紧扣乡村音乐教育现实痛点与现代化教学手段，令我收获满满。上午贺慈浩副教授带领大家开展结构化研讨，教会我们找出各地教育问题的重难点及解决方案。下午陈国民博士以音乐学科为例，讲解AI技术在教科研中的创新应用，展示了人工智能辅助备课、编曲、课堂设计的实用方法，为日常教学与课题研究开辟了新思路。

结业仪式上芦洁主任、鲍茹宁老师先后总结致辞，听完两位老师的讲话，我内心感触颇深。

为期一周的专项培训圆满落幕。此次学习不是终点，而是深耕乡村美育的新起点。回到工作岗位后，我会将所学理论转化为教学实践，坚守美育初心，把传统文化融入音乐课堂，不断学习新式教学手段，用心呵护孩子们的音乐梦想。以微光聚星河，用音乐之声滋养学子心灵，让乡村美育之花长久绽放。（舒城二中  赵莉）