深入浅出，提质增效
——河棚片教学质量共同体开展小学数学集体研修活动

11月12日上午，河棚片教学质量共同体以腾讯视频会议的形式在线上举行小学数学集体研修活动。城冲中心学校汪玉鹏老师承担本次主讲，他选择的课例是北师大版六年级数学上册《扇形统计图》，主题为“深入浅出，提质增效”。

会前，汪玉鹏老师将集体研修的《教学设计》以及主讲材料转发在QQ群中，以便参与听课的各位教师阅读理解进行会议交流。在主讲交流中，他强调“深入”指的是教师从钻研教材上下功夫，读懂教材，并对教材进行“二度开发”。怎样开发教材？必须做好三件事：第一，弄清知识结构，把握核心思想；第二，明确教学目标，理清重点难点；第三，领会教学要求，生成教学方案。怎样做到“浅出”？汪玉鹏老师的教学设计中体现了以下特点：一是静态的教材动态地体现；二是单一的知识立体地呈现；三是“枯燥”的德育鲜活地呈现；四是课内知识拓展地呈现。

会议讨论交流阶段，与会各位老师根据自己的教学实际体会作了充分的交流和讨论。大家一致认为：汪玉鹏老师的《教学设计》科学合理，研修讲座“站得高，看得远”，具有很强的指导性和可操作性。（郭敬忠  特约通讯员：常维科）