生活课程之“签”出来的智慧——城关第九幼儿园开展幼儿自主签到教研活动

近期，城关第九幼儿园开展了以“幼儿晨间入园自主签到”为主题的教研活动。

幼儿园自主签到是一种旨在提升幼儿自主性和自我管理能力的教育实践，不仅能够培养孩子的时间观念和责任感，还能让孩子在参与过程中发展社交技能和数学概念。不同年级可采用不同的签到方式，如小班的多样化材料、中班的学号排序和大班的入园时间管理，来满足不同年龄段幼儿的发展需求。通过沙龙形式的分享和现场观摩，教师们深入探讨了自主签到的教育价值和对幼儿能力提升的重要性。会议主讲人在教研活动中强调了自主签到的教育价值，鼓励教师将“教师点名”转化为“幼儿自主签到”，并分享了多样化的签到形式。

本次教研活动体现了教师们在教研活动中的创新和专业性，不仅为他们面对实际操作中的问题提供了方法和经验，同时为教师们更好的做好下一步工作开阔了思路。（张红霞 特约通讯员：王军）