聚焦游戏观察 同研思维共享——山七镇中心幼儿园开展思维共享教研活动

为了进一步深入贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》，聚焦幼儿游戏之后分享的有效开展，提升教师观察和解析幼儿游戏能力和专业素养，12月5日—12月6日，山七镇中心幼儿园开展了以“聚焦游戏观察 同研思维共享”为主题的教研活动。

活动按照小、中、大三个年龄段依次进行，在活动中，教师们借助视频再现、照片聚焦等支持策略帮助幼儿回顾游戏、发现问题、梳理经验，引发幼儿之间的思维共享。每个孩子都争先恐后想表达自己的想法，智慧碰撞，火花四溢。游戏后的思维共享不仅支持幼儿自由自主地表达表现，产生和共享新的经验，也为教师进一步了解幼儿以推进其发展提供了充分的机会。老师可以适当提问激发孩子思维碰撞，引发幼儿积极地深度学习。

“研讨”是教师学习成长的方式之一，在观摩六个思维共享活动后，老师们集中进行了研讨、梳理，结合自身的实践经验与教育智慧，重点针对分享活动进行聚焦讨论，并提出了自己的见解，思维碰撞、智慧共享、相互学习。最后，园长钱红进行了总结和梳理，她提出思维共享的最终目的不是寻求答案，目的是引发孩子的语言表达，不断地进行观点碰撞，进而发展思辨能力和语言表达能力。

此次活动，教师们对于游戏分享有了更深刻的认识，既是一次理念的引领，也是一次对自主游戏后续开展的探索，为以后更好地倾听幼儿、与幼儿互动交流、支持幼儿的自主游戏打下基础。（朱敏 特约通讯员：傅必虎）