童话润童心 阅读伴成长
——舒师附小开展第三届校园读书节之整本书阅读示范课活动

为探索整本书阅读教学策略，提升学生文学鉴赏与思辨能力，3月18日上午，舒师附小举行第三届校园读书节之“整本书阅读导读示范课”教研活动。市级语文骨干教师王德君以叶圣陶经典童话集《稻草人》为课例进行教学展示，校领导及全校语文教师等40余人现场观摩。

王德君老师以“在那奇妙的王国里”为主题，通过“封面探秘”“目录推测”“阅读想象”“制定计划”四大环节层层推进。课堂伊始，学生通过观察不同版本的《稻草人》封面插图，推测故事主题；借助目录中的《一粒种子》《古代英雄的雕像》等标题展开“童话预言家”游戏，激发阅读期待。在精读《稻草人》篇章时，指导学生一边阅读，一边想象，感悟叶圣陶“为人生而童话”的创作思想。王老师还巧妙融入“绘制阅读手抄报”这一跨学科活动，并结合创作时代背景视频，让学生在艺术创作和资料赏析中建构对作品主题“善良与无奈”的深度思考。

评课环节中，教导处黄军主任点赞课堂设计：“王老师用童趣化策略破解经典阅读的时空壁垒，通过‘情感体验式阅读’让三年级学生与百年童话产生共鸣，为低中学段整本书阅读教学提供了新范式。”参会教师也从课件的设计，课堂的调控，课堂的亮点等方面作出了中肯的评价，并现场生成“童话类整本书阅读教学策略”教研成果。

作为省级“书香校园”，舒师附小已连续三年开展校园读书节活动。整本书阅读是第三届校园读书节的重头戏，各年级均选择了课本“快乐读书吧”中推荐的书目进行全班共读。本次整本书阅读导读示范课活动的顺利开展，为全校语文老师提供了成功的范例。校长杨红梅期待通过这样的导读课，让阅读真正的滋润童心，陪伴孩子们健康成长，使阅读成为培养孩子同理心与批判性思维的载体。（朱琳玲 特约通讯员：李大宏）