百神庙镇中心幼儿园组织开展城乡一体化环境创设与公开课观摩活动

为促进千人桥片区内幼儿园环境创设水平提升，搭建教师交流学习平台，2025年5月9日，百神庙镇中心幼儿园组织开展了千人桥人片区学习环境创设和公开课观摩活动，辖区内所有公民办幼儿园园长和教师代表参与。

环境创设观摩：浸润式体验儿童视角

园内以“自然·探索·成长”为主题，利用走廊、教室、户外空间打造多元互动场景。班级区角中，教师结合幼儿年龄特点投放低结构材料，如木块、布艺等，激发自主探究；户外“自主建构区”“涂鸦墙”等区域，让孩子在自然中观察、创作。教师代表们边参观边记录，围绕“如何让环境会说话”展开热烈讨论。

公开课展示：聚焦游戏化教学实践

随后，小班郭芳老师带来小班语言活:《甜津津的河水》，教师以情境表演导入，通过角色扮演、肢体动作等方式，引导幼儿理解故事内容，鼓励大胆表达。活动中，孩子们积极互动，在游戏中感受语言的趣味性。另一节是张启钏老师带来的大班科学活动《好玩的报纸》，在活动中幼儿自由探索、尝试报纸的玩法，充分展现了幼儿的想象力和创造力。

观看六安市优质课：大班语言《幼儿园与小学那些事》

活动以幼儿表征进行导入，以幼儿对小学的好奇为出发点进行思维共享，活动中幼儿自由畅谈小学与幼儿园的不同，最后把自己的想法以写信的方式告诉小学老师，整节活动都是以幼儿为主，真正体现了儿童在前，教师在后让教育理念。

研讨交流：共话环境与教学

观摩结束后，片区教研员组织研讨。各园教师结合观摩感受，分享本园环境创设亮点与困惑。教研员总结指出，环境创设应紧扣儿童发展需求，注重动态调整与幼儿参与；公开课展示了游戏化教学的有效性，建议教师在日常活动中进一步渗透“以幼儿为主体”的理念。

此次活动为片区幼儿园提供了互学互鉴的机会，推动了环境创设与课程实施的深度融合。未来，片区将持续开展此类教研活动，助力教师专业成长，共同提升学前教育质量。（胡业霞     特约通讯员：李勇）