以研促教共成长，数学课堂展风采
——城冲中心学校开展小学数学教研活动

    为加强教师教学业务交流，提升教育教学质量，促进教师专业能力发展，12月16日，城冲中心学校如期开展小学数学教研活动，一至六年级全体数学教师参与听课、评课，共同探讨数学教学新思路。
        本次活动安排两堂优质公开课，授课教师精心筹备、巧妙设计，呈现别样教学亮点。第一节由汪玉鹏老师执教二年级数学《有多少张贴画》，课堂以猜谜语、估贴画数量等趣味活动导入，充分调动学生积极性。教学中，汪老师依托点子图，引导学生迁移2-5乘法口诀学习经验，自主探索编制6的乘法口诀，通过观察分析口诀规律、拆分推算算式结果等环节，深化学生对知识的理解，有效落实数感与运算能力的培养目标。
         第二节公开课由汪飞老师执教五年级《尝试与猜测》，以经典“鸡兔同笼”问题为载体，带领学生经历“猜测—验证—调整—结论”的完整解题过程。课堂上，汪老师引导学生掌握逐一列表、跳跃列表、取中列表三种解题策略，通过对比分析不同方法的优劣，培养学生有序思考与逻辑推理能力，让学生直观感受“逐步逼近”的数学思想，体会数学与生活的紧密联系。
        课后，全体听课教师开展评课议课活动，围绕课堂设计、教学方法、学生互动等方面深入交流，各抒己见，既肯定授课教师的教学亮点，也提出针对性改进建议，碰撞出多元教学思路。
       此次教研活动，为教师搭建了高效交流平台，助力教师积累教学经验、提升教学能力，为学校数学教学质量稳步提升奠定坚实基础。（倪宝茹  特约通讯员：吕思江）