为贯彻落实国家“双减”政策,严格执行“五项管理”,真正让学生从过重的课业负担中解脱出来,进一步促进教师专业化发展,全面提升课堂教学水平,努力营建高效课堂。11月8日始,南港实验学校组织开展了为期一个月的以“落实双减政策,营建高效课堂”为主题的课堂教研活动。
此次活动以“交流、碰撞、合作、提升”为宗旨,以新课堂评价系统的构建、研讨为方向,活动包括学科中心组成员上公开研讨课与各学科组推门听课、评课,“同课异构”活动等内容。
学科中心组首先组织组内成员进行研讨教学授课,在多次的听评课后整理、总结出一套适合我校实际的课堂评价体系。再由各教研组组织学科中心组教师代表在各年级上一节公开示范课,向各学科组听课教师展示高效、优质的课堂教学,供各科老师学习观摩;安排各学科组教师认真学习并在课后组织评课活动,针对课堂的教学方法、教学过程以及教学效果等方面进行交流与评课。在评课过程中,各教研组长、备课组长根据新的课堂评价体系对每堂展示课都进行了细致、深入的点评,并对学科教学提出了指导意见,同时也对课堂评价体系提出了许多修改意见及建议。教务处将根据老师的见解及建议进一步修正、完善评价体系,使之真正成为高效课堂营建的风向标。
在本次课堂教研活动中,全校各学科教师积极参与听评课,取长补短,及时汲取经验,在反思中共同提升,特别是青年教师受益匪浅。本次活动,为该校教师提供了展示自我的舞台,同时还为该校教师搭建了教师间相互学习交流的平台,积极促进了该校教师队伍的专业化成长。(特约通讯员:王园)