学习 交流 成长——舒城二中举办第四届班主任论坛

为进一步加强班主任队伍建设，探讨新时代班主任工作中面临的新问题，探索新思路、新做法，加强班主任之间的工作交流，共享成功经验，切实提升班主任的专业素养和管理水平，8月20日至21日，舒城二中第四届班主任论坛在校本部成功举办。本届论坛的主题为“源头活水赋新能，见贤思齐话未来”。 全体校领导，初二、初三班主任及新初一班主任候选人共130多人参加了论坛。

8月20日上午8：30，论坛举行了精短的开班典礼。开班典礼由副校长段胜利主持。班主任代表汤亚兰做表态发言。

校长陈爱鹏在讲话中指出，培训是最好的福利，在县教育局的支持下，本次论坛顺利开办，既邀请了省内外知名专家就当前班主任工作中普遍存在的较为棘手的现实问题，传经送宝，释疑解惑，又组织了该校部分班主任就当前教育改革、班主任们最想探讨的话题进行示范引领、现身说法，希望每一位班主任都要抓住本次学习和交流的机会，在学习和交流中实现班主任专业素养的自我成长。

在接下来的学习中，全体学习者聆听报告，分享经验，交流互鉴，携手共进。

论坛内容丰富。在两天的时间里，四场专家报告和该校七位班主任的经验分享，精彩纷呈。卫健委注册国家心理治疗师侯文君老师从情绪基础理论谈起，分析了中学生情绪特点及影响因素，讲述了中学生情绪异常的筛查和矫正的具体策略。浙江省德育特级教师、磐安新城中学校长董兰芳以“‘慧’”沟通，打造家校合作新样态”为主题，从“慧”沟通的前提、基础、关键，即读懂孩子、讲究原则、掌握技巧等三个方面给出了家校沟通的智慧锁钥。安徽省“模范教师”、合肥市五十中学天鹅湖校区副校长韩卫华重点从学校、班级、教师等三个层面，运用大量的鲜活而生动的实例，分享了他们在“双减”政策背景下探索出的资优生充分发展的有效途径。校长陈爱鹏结合自己做班主任的实践，总结出遇到“难教”学生是教育常态、对待“难教”的学生需要换一种眼光、善待“难教”的学生需要教育智慧等善待“难教”学生的宝贵经验。

丁强老师的《班干部培养和管理的几点思考和做法》、夏登存老师的《家校携手共育，促进班级发展》、王莉老师的《浅谈如何在初二学年提高班级管理的有效性》、邵媛媛老师的《“常”与“变”——班级“地生”复习策略浅谈》、李申兵老师的《如何平衡培优与班级整体的提高》、杨妍老师的《自我教育才是真正的教育》、黄京京老师的《针对不同类型学生管理策略的探究》，均紧扣自己班主任工作的实践，从不同角度分享关于班级管理的做法和思考。

多彩的内容从不同侧面为全体班主任思想碰撞、班主任专业成长和班级管理工作提供了源头活水。

学习过程扎实。两天的课程既提供了班级管理的先进理念，也给出了可供操作的实践策略，既有专家的精准指点迷津，也有同行接地气的示范引领。论坛上，全体班主任聚精会神，倾耳聆听，认真笔记，积极互动。一句句先进的管理理念，一个个鲜活的案例，一张张真实的图片，一段段精短的视频，都会引发学习者们频频的点头赞赏和热烈的掌声。在互动中，有的回答了问题，有的提出了疑问，有的表达了听课感受，有的结合自身班级管理，发表自己的观点、体会和理解。在中场休息和结束后，班主任们自发地评价、讨论、交流。

学习受益匪浅。通过两天的学习，大家感觉收获满满。刚获得全省班主任大赛三等奖的黄敏老师当场向专家请教，认为本次学习让接下来的班主任工作更加信心满满。班主任杨梦说：“有太多的内容需要消化，作为一名青年班主任，我将以此为切入点，不断提高师德素质、敬业精神和自身专业素养，努力带出具有向心力和凝聚力的优秀班集体！”班主任刘宜照说：“本届论坛，让我在很多问题上有了全新的认识，对我今后班级工作一定有很大帮助。”

本次班主任论坛的成功举办，是心与心的交流，是爱与爱的分享，是一次育人理念的提升，是一桌丰盛味美的精神大餐。班主任们纷纷表示将以此论坛为契机坚定信念、不断创新、勇毅前行，为舒城二中教育教学高质量发展贡献力量。（杨立柱  特约通讯员：王满）