高峰中心学校顺利完成八年级生物实验学业水平考试

为全面落实新课标育人要求，切实检验学生生物学科实操能力，提升学生科学探究与动手实践素养，根据舒城县教育局统一安排，5月17日上午，高峰中心学校有序组织全体八年级学生参加生物实验学业水平实操考试。本次考试组织规范、流程严谨、秩序井然，全体考生沉着应考、规范操作，圆满完成各项实验考核任务。

生物是一门以实验为基础的自然学科，实验操作考试是初中生物学业水平评价的重要组成部分，也是检测学生理论联系实际、学以致用能力的重要抓手。为保障本次实验考试顺利开展，学校高度重视、统筹部署，教务处提前制定详细的考试实施方案、应急预案和考场纪律细则，明确工作人员职责、考试流程、评分标准及安全规范。考前，生物教研组全体教师精心备课、精准辅导，针对显微镜使用、临时装片制作、生物观察、实验数据记录等必考实验项目，逐一为学生讲解操作要点、易错细节，反复组织实操训练，纠正不规范操作，帮助学生熟练掌握实验流程，夯实实操基础。

考试期间，各考场井然有序、安静规范。监考老师严格恪守考试准则，认真履职、公平公正，全程细致观察学生操作流程，按照统一评分标准严谨打分、细致记录，确保考试结果真实客观。参考学生精神饱满、态度严谨，有序进入考场后迅速就位，熟悉实验器材、梳理实验步骤。在实操过程中，同学们沉着冷静、有条不紊，规范完成器材组装、标本制作、观察记录、整理器材等全套操作。从精准调试显微镜焦距，到细致制作细胞临时装片；从认真观察生物结构特征，到规范填写实验报告单，每一个步骤都操作娴熟、严谨规范，充分展现了学生扎实的生物实验基础、良好的科学素养和严谨的治学态度。

相较于纸笔测试，生物实验实操考试更加侧重对学生动手能力、观察能力、逻辑思维和探究能力的综合考查。通过真实的实验操作场景，有效规避了学生“重理论、轻实践”的学习误区，让学生在动手实操中验证课本知识、探索生物奥秘，真切感受科学探究的乐趣。

此次八年级生物实验考试的顺利完成，不仅精准检验了学校生物实验教学的成效，全面掌握了学生实操能力的真实水平，也进一步推动了该校理科学科实验教学的规范化、常态化开展。未来，该校将持续深耕新课标教学理念，立足学生核心素养发展，更加重视实验教学与实践育人，不断优化课堂教学模式，丰富实践教学载体，鼓励学生勤于动手、乐于探究、善于思考，全面提升学生科学探究能力和综合学科素养，为学生全面发展、终身发展筑牢坚实基础。（特约通讯员：汪叶福）