深耕课堂共成长 示范赋能促提升——干汊河中学小学部开展数学公开示范课活动

进一步提升教师的教学能力和教学水平，促进教师间的交流学习，发挥骨干教师的示范引领作用，营造浓厚的教学教研氛围，打造学习型教师队伍，也为其他教师搭建一个共同学习、交流、互动的平台。干汊河中学小学部卜先勇校长在二年级执教了一节公开示范课——《快乐的动物》。

卜老师精心设计教学环节，先以游戏式导入，活跃课堂氛围，激活学生已有的知识储备；再结合“快乐的动物”情境图，通过活动让学生在操作中探索、在探索中积累经验，使“倍”这个抽象概念变得具体化、形象化；最后再借助开放性问题，丰富学生对“倍”的理解，发展模型意识。整节课，活动丰富，生动有趣；学生兴趣高涨，积极参与，学有所得。

评课议课环节中，老师们围绕这节课展开热烈研讨，既肯定了执教老师的闪光点，又针对教师语言、课堂环节设计等提出了可行性的修改意见。

“教而不研则浅，研而不教则空”，课堂是教研的主阵地，教研是教育的生命线。本次小学部公开课活动既为执教教师搭建了一个展示自我的平台，又为其他教师创设了观摩学习、钻研探讨的互动机会。“教”学路漫漫，“研”途皆风景。未来，该校小学部将继续以教研为抓手，抱团前行、共研共学，不断探索课堂教学新路径，切实提升教育教学质量。（特约通讯员：刘曦毅）